孩子是培养出来的

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1、用心培养孩子人的一生要接受三方面教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素。如何才能让孩子快乐健康成长？这是摆在我们每一位家长面前的一个课题。下面根据我自己在培养孩子时的做法，谈谈我个人的一点体会。一.注重言传身教马克思曾说过：“你可以用各种行之有效的方法去影响孩子，可最好的方式还是你的行动。”孔

2、子说：“欲教子先正其身。”每一个孩子生下来时都是一张白纸，他（她）身边最亲近的人———父母的一举一动都会在他们的脑海中烙下深深的印记。好的举动，自然会留下好的示范作用；不良的举动，则会留下坏的示范作用。所谓“习于善则善，习于恶则恶”，讲的就是这个理。对孩子的教育，我们家长8往往依赖学校，出了问题，归咎于学校，归咎于教育体制。但实际上许多问题并不单单是由学校教育造成的，而是由家长自身道德缺失所形成的陋习在不经意间给孩子带来了不良影响。父母是孩子的第一任老师，这个道理，绝大多数家长都知道。我们在教育孩子时，首先非常注意自身

3、的言行，在孩子心目中树立父母的崇高形象，譬如：我们夫妻之间再有意见，绝不当着孩子的面吵架；绝不当着孩子的面随地吐痰;要求孩子对我们作父母的尽孝，我们就先要对自己的父母尽孝等等。使自己避免在潜移默化中给孩子当了“反面典型”。在要求孩子刻苦学习，我们也经常抽出时间与孩子一起学习，不断提高自身修养，不断完善自己，与孩子一起成长，做孩子的知心朋友。随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断

4、进步是伴随人终生的。我们学习的内容有自身的业务知识、自己感兴趣的相关知识等。同时，也抽出一定时间学习与教育孩子有关的相关知识，譬如教育学、心理学、文学、历史、英语等，这样做不仅可以当孩子需要我们家长帮助和辅导时，可以轻松给孩子以指导，而且，也使家长在孩子心目中树立一个可以信赖、知识渊博等映象，同时也使得自己在教育孩子做到科学性，避免简单粗暴。一.注意孩子的兴趣培养浓厚的兴趣是取得成功的前提。著名画家达·芬奇的父亲彼特罗培养孩子的信条是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。6岁那年，达·8芬奇上学了，在学校里学了很多

5、知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。老师很生气，把达·芬奇的父亲请到学校，让他好好教育调皮的儿子。回到家后，父亲不仅没有生气，反而夸奖达·芬奇画得很好，并决定培养他在绘画这方面的能力。16岁那年，父亲把达·芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达·芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。如果彼特罗先生从儿子的学校回来之后，不是鼓励儿子，而是“赏”儿子一顿打骂，也许一位天才的画家就会这样消失。我们在教育范雅宁时，非常注意她的兴趣培养，譬如：为了让范雅宁学习古筝

6、，在她不到6岁时，就经常带她去琴行看那些学习古筝的大孩子弹琴，那时的她在听到古筝美妙的声音后，脸上往往流露出一种喜悦的表情，回到家中，我们又从互联网上下载了很多优美的古筝音乐，逐渐让她对古筝产生浓厚的兴趣，并爱上古筝这种乐器，于是我们就把她送到了琴行开始学习古筝。当然孩子对一件事物比较容易产生兴趣，但持续时间，往往又随着学习难度不断增加而消失。这时父母的教育方法就显示出其重要性了。8这时，我们往往采取引导而不是硬推的办法对孩子进行教育，即在孩子弹琴时，往往坐在孩子身边带着欣赏的心理用心聆听，听到孩子其中一段弹的不错时，

7、往往予以鼓励和表扬，弹的不对时，就让她听或看那些名家们的弹奏，及时纠正错误。遇到孩子实在不想弹时，就让她玩玩，放松一下，这也就是范雅宁在学古筝前两年当中，有近三分之一的时间没有去琴行练琴的主要原因。同时，多鼓励孩子参加各种器乐大赛和活动。又如学校六十周年校庆时，范雅宁在全校师生面前独奏一曲，受到全校师生一阵阵掌声后，给她学习古筝带来了极大的信心，特别是范雅宁2007年参加了第三届华夏艺术风采国际交流选拔活动，荣获了新疆赛区萨克斯、古筝类少儿组一等奖，进一步提升了范雅宁学习古筝的自信心。2008年范雅宁在过古筝九级的考核

8、中，以全伊犁河谷所有古筝考级赏第一的好成绩通过了九级考核，并拿到了国家文联考级委员会颁发的国家级九级证书。一.培养孩子养成良好的习惯俗话说三岁看大，虽然有点绝对，但也反映了中国古人对幼童教育的深刻认识。通过多年教育实践和我对范雅宁的教育实践，认为，我们在孩子教育过程中，应重点把握好孩子成长的四个关键点即一是4岁。要逐步培养孩子养成