北杨寨中心小学语文教研组工作计划

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1、北杨寨中心小学语文教研组工作计划一、指导思想：   以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实本学期《学校工作计划》，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的内容渗透到语文学科的教育教学中。努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。

2、积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。二、教研组成员概况   本教研组共有11位老师，大家在工作中要相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高。三、工作目标   1、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。   2、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备

3、课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。   3、教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动。   4、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校国学经典诵读活动，开展朗读比赛活动。四、重点工作及措施   1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念

4、，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。   2、认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。积极参加乡校课堂教学大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展。   3、 开展写字活动。利用每天放学前10分钟，有计划的学习写字，同时有所拓宽。   4、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生

5、作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。5、组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、写、画、演相结合。充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。五、具体工作安排：时间周别工作安排8.30—9.5预备周1、制订语文组计划2、组织教师学习新课标3、报送语文公开课安排表语文教师雷永陈安丽9.6—9.12第一周1

6、、开齐开足课时2、迎接区乡开学工作大检查3、收缴语文计划全体教师雷德忠陈安丽9.13—9.19第二周1、业务学习2、学习学校教研计划陈安丽9.21—9.26第三周1、开展听评课活动六（1）语文2、对学生进行《小学生守则》教育3、检查备课作业朱旭蔡亲好邵正兰江伟邵正兰9.27—10.3第四周1、庆祝国庆2、开展听说评课活动五（2）语文邵正兰班主任陈安丽10.4—10.10第五周1、推荐优质课教师2、开展听说评课活动三（1）语文雷永江伟邵正兰10.11—10.16第六周1、对学生进行规范教育2、开展写字比赛3、开展听说评课活动四语文邵正

7、兰雷德忠雷永刘峰10.17—10.23第七周1、召开讲故事比赛2、检查作业、备课3、开展听说评课活动三（2）语文邵正兰江伟等孙玲10.24—10.30第八周1、检查各种学习笔记、听课记录2、初评语文优质课教师3、开展听说评课活动五（2）语文5、检查备课作业雷永陈安丽雷永江伟等10.31第九周1、积极参加区乡公开课教研活动全体教师—11.61、经典诵读比赛3、讲故事比赛4、开展听说评课活动二（2）语文邵正兰陈安丽江伟11.7—11.13第十周1、做好迎接区督导评估工作2、硬笔书法比赛4、开展听说评课活动二（1）语文雷永班主任雷永杨芳1

8、1.14—11.20第十一周1、组织学生参加语文学科检测2、开展新理念教学观摩3、开展听说评课活动一（2）语文语文教师江伟、张艳、11.21—11.27第十二周1、检查语文作业、备课2、开展听说评课活动六（2）语文教研组长吕淑兰11.