EEC初三下unit5知识点

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1、初三下Unit5知识点一、词汇理解1、able→abilityAdj.有能力的n.能力1）candosth=beabletodosth=havetheabilitytodosth有能力做某事Eg：Somebirdscancarrymessagesforus(同义句)Somebirds_______________carrymessagesforusSomebirds__________________________carrymessagesforus2、ropen.绳子.v.捆、绑1）jumprope跳绳2）tiesthwitharope用绳子捆绑某物3、barn.

2、杆、棒、栅栏、障碍物酒吧v.阻拦妨碍1）jumpoverthebar跳过障碍物2）bardoingsth禁止做某事4、recordn.(可数)记录记载履历v.记录记载标明Eg:保持记录holdarecord保持世界记录holdworldrecords1）aschoolrecord学生成绩报告单2）setanewrecordin+项目刷新…记录3）breaktherecordin+项目打破…记录4）holdtherecordof…保持…记录5、suchadj.这样的这种soadv如此这样※区别①so可以构成下列三种结构1）so+adj+a+单数名词=such+a+adj

3、+单数名词“如此一个…的…”Eg：如此有趣的一个故事______interesting______story=____________interestingstory2)so直接修饰形容词或者副词3）作为简答时使用※Ithinkso=Iguessso我想是这样的Ihopeso我希望如此②such可以有下列五种用法1）nosuch+单名或复名“没有这样的…”Eg:没有这样的狗There`s_____________dogs2)sucha+单名“这样一个…”Eg；这样一个人____________man3)sucha+adj+单数名词=so+adj+a+单数名词4）suc

4、h+adj+复数名词“这么…的…”Eg；如此红的苹果_____________apples5)such+adj+不可数名词“这么…的…”Eg；如此清澈的水____________　waterEg；Heis_____fatthathecan`twalkthroughthedoorMybrotheris230cmhigh,Thereisno_______person※so的两种用法和such的后三种用法，都可以和“that+从句”一起使用，构成目的状语从句或结果状语从句※在“such+adj+复数名词”和“such+adj+不可数名词”结构中，如果adj是many,muc

5、h,little和few时，要把such变成so(但是当little译为“小的”时候，such不变so)Eg:Thereis______muchwaterintheglass6、tie→untiev.系上拴住v.解开解除松开※tie的现在分词是tying1)getsthuntied让人解开某物2）tiesthto…把某物系在…上Eg:我们应该把小树系在木棍上Weshould_____theyoungtree____thestick3)untiesthfrom…把某物从…解下来4）untieone`stie解开某人的领带5）untieadifficulty解决困难7、c

6、ompete→competitive→competitionv.比赛竞赛adj有竞争意义的n.竞争比赛Eg；我们上周参加了烹饪比赛Wewereinthecooking________lastweek1）competeinarace参加赛跑2）competewithsbforsth为得到某物而和某人竞争3)watchsthinacompetition8、coldadj寒冷的n.感冒1）haveacold=catchacold患感冒※在完成时中，如果出现了表示“段时间”的时间词，用haveacoldEg:我已将患感冒两周多了Ihavehadacoldformorethan

7、twoweeks※peoplewithcolds患感冒的人9、namen.名字v.命名说出…的名字1）benamedafter…根据…命名2）“named+名字”可以放在名词后做“后置定语”。这时可以换成“called+名字”或“withthenameof+名字”或“whoiscalled+名字”Eg:IknowthegirlnamedLucy=IknowthegirlwiththenameofLucy=IknowthegirlwhoisnamedLucy.3）familyname=thelastname姓givenname=thefirstname