李梅：个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、沟通协调能力较强，且仍在持续提高。2、知识面较广，资讯获取能力较高，能够灵活应用于教学工作中去。3、性格情绪稳定，能从容应对各种挑战。4、学习能力强，善于接受新的方法和理念。5、善于观察、带人诚恳。1.撰写论文次数不够多；2.还未对相关网络教学资源合理使用。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校经常开展公开课，备课组经常举行说课比赛和教学基本功比赛。2、经常组织老师互相听课，注重教师备课、听课、评课三

2、步骤。3、借此机会向老师们讨教、提高自己的业务水平。1、需要不断提高自己的文化底蕴，加强自己的专业素养。2、持之以恒的坚持与努力。3、需要不断提高自己的文化底蕴，加强自己的专业素养。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.加强听课、评课的参与度，积极请教同行。2.加强网格资源的利用率，提高自身业务水平。1、放弃落后的教学方法。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住本次培训的机遇，努力提高自身素质，使自己的教学有较大的进步。1、一定要做到耐心，认认真真辅导每一个学生，戒骄戒躁。缺乏教学与

3、管理经验。2、不善于将只是融会贯通，有点死板。