教师，在乡村中绽放美丽

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1、教师，在乡村中绽放美丽邵原二中杨艳平蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了绿叶的依恋才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；而乡村，因为有了教师才真正拥有了美丽。曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我愿意！”,是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽！曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”；“要治病

2、也得等到学生放假”；“我备好了棺材与时间赛跑！”......多么感人的话语，还有什么比这更美的吗？他这一撑就是18年啊！在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美！我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。”　曾经有多少乡村教师，他们并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美！”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您——在我们心中是最美的！”曾经有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生

3、买生活、学习用品；曾经有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台；曾经有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子......正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。　若要有人问，“世界上什么职业最美”？我会自豪地回答：“是教师”。她平淡却美丽——因为有一种美丽，叫平淡！教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱。备课、上课、批

4、改作业，我们在苦中呵护着幼芽；辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆；若要有人问，“世界上谁的微笑最美”？我会毫不犹豫地回答：“是教师的微笑”。在学生自卑时，教师的一个微笑能让学生自信，能温暖一颗冰冷的心，能使绝望的学生重新树立起学习的信心；若要有人问，“世界上谁最美”？我会自信地回答，“仍然是教师”；若要有人问我，“哪种教师最美”？我会骄傲而自信地回答，“是我们乡村教师”！　　作为乡村教师其中的一员——我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已

5、耕耘了整整十二个年头。十二年，几千个日日夜夜，可有时在寂静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊！乡村教师太平凡了，平凡的许多人都忘记了这个职业；乡村教师的工作太平淡了，平淡的好像自己什么也没做；乡村教师的工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，默默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的未来和祖国的明天。　　诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”因为只要是一朵花，就一定绽放过美丽！作为一名乡村教师，我深信，丰碑无语，行胜于

6、言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重！学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美！乡村教师们，让我们在乡村中美丽绽放吧！我的教育梦想————幸福着平凡的幸福邵原二中杨艳平记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。在我们农村，日日要挖地种庄稼，天天要背粪施禾苗，犁田翻地，掰玉米、收麦子，一大片一大片的田地里，一茬接一茬的庄稼种了又

7、收、收了又种，年年如是，周而复始。村子的祖辈、爷辈、直至父辈，个个翻土块，人人种庄稼，没有哪一个人因为读书学习而获得一官半职的父亲语重心长地告诉我们：“你们娃儿一定要好好地读书，因为只有知识可以改变人生。”上学后，我又经常得到叔伯舅父们的鼓励：“你能一心向学，将来会有出息的。”我常想，这些简单的语言，就是我最初得到的最真诚的教育。偏僻落后的生活环境，让我从小怀揣着一枚枚备受关怀的教育梦想，在充满幻想的人生道路上一路艰难前行。我满怀幸福，从农村的土地上走出去，又从繁华的城市回到农村的学堂。不知不觉中，在

8、甘为人师的教育生涯路上已经走过12年的历程。不经意中，手里的粉笔划秃了一支双一支，高高辉舞的手臂，总希望能染绿大山的一片蓝天。怀着朴素的教育梦想，在教书育人的岗位上一路走来，12年的经历，使我深深体会到了教育事业的平凡与神圣。课堂上，一大片祖国未来的花朵，他们那渴求知识的眼睛，闪烁着希望的光芒，这种光芒促使着我们带领他们探求知识海洋的每一个45分钟都不敢懈怠马虎。课间，会有一两个不听话的调皮生，出乎意料的弄出一两桩乱子来，我们依然得用博大的爱心说教他们、