5.2发现自己的潜能(完成)

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时间:2019-07-14

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1、第二框发现自己的潜能第五课自我新期待麦积初中马万林教学目标1、情感态度价值观目标:懂得人有巨大的发展潜能,学会更大程度地发挥潜力,从而树立发掘自身潜能的信心,实现自我价值;2、能力目标:初步学会用发展的观点分析事物的能力,初步学会用全面的观点分析事物的能力;3、知识目标:知道自身可能存在的潜能,知道发掘自己潜能的方法。重点:认识自我的潜能。难点:发掘自己的潜能。潜能小故事一位已被医生确定为残疾的美国人,名叫思第文,靠轮椅代步已二十年,他的身体原本很健康,他赴越南打仗,被流弹打伤了背部的下半截,被送回美国治疗,经过治疗他虽然康复,却没法行走了。    他整天坐轮椅觉得此生已经完

2、结,有时就借酒消愁,有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,动手抢他的钱包,他拼命呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅,轮椅突然着火,思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后,思第文说:如果当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。我忘了一切,一跃而起,拼命逃走。以致停下脚步,才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作,他已身体健康,与正常人一样行走。阅读P51页材料一个农民为了救自己的儿子,竟然在情急之中抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车。儿子得救后,他又试着抬车,这次却无论如何也抬不动了。以上故事说明了

3、一个什么道理?一、认识自我的潜能据科学研究证明:人有着很大的自我发展空间,人的潜能十分巨大,犹如一座有待开发的金矿,蕴藏丰富,价值连城。人的潜能有时是在危急、紧张的时候突然爆发,平时往往是做不到的;也有的潜能是人们通过长期刻苦努力发掘出来的,成为一种强大的能力。人脑的结构特点,使它的信息储存密度非常大,比电子计算机容量高一百倍。有人估计,在一生中一个人的大脑,可容下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习,大脑也永远装不满。神奇的大脑科学家发现,人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能(10%左右),要是能够发挥一大半的大脑功能。一点也不夸张

4、,那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书,拿12个博士学位。我们的大脑到底有多厉害?马克思能阅读欧洲一切国家的语言.恩格斯能说20种语言.爱迪生做出2000项发明.茅盾能熟背整本《红楼梦》。山东一位乡村医生能背圆周率小数点15000多位……人的潜能是巨大的!只要你有心,后面就会添上你的名字!人人都有可开发的潜在能量。人的潜能是多方面的,一般包括几方面的智能?一、认识自我的潜能语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。这是人哪方面的潜能?语言智能男高音歌唱家帕瓦罗蒂这是人哪方面的潜能?音乐智能地球绕着太阳公转的同时,月球也在围绕

5、着地球公转请将地球绕太阳公转一周(地球轨道为近似正圆)时月球的运行轨迹(大致图象)画出。这是人哪方面的潜能?空间智能传奇数学家华罗庚有一次,数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西,不知是多少。3个3个地数,还余2;5个5个地数,还余3;7个7个的数,还余2。问这样东西是多少?——题目出来后,同学们议论开了,谁也说不出得数。老师刚要张口,华罗庚举手说:“我算出来了,是?。”他不但正确地说出了得数,而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。这是人哪方面的潜能?数理逻辑潜能这是人哪方面的潜能?身体运动智能邓小平在外交方面的潜能是人的哪方面潜能?人际交往智能邓小平,20世纪中国的

6、领袖和伟人。他创造性地提出了“一国两制”的构想,经过长达10年22轮的中英香港问题谈判,香港终于回到祖国的怀抱。唐太宗能不断认识自己,完善自己,这是哪一方面的智能?自我认识智能唐太宗任人唯贤,从善如流,闻过即改,开创了大唐“贞观之治”的辉煌盛世。。他认为:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。对照上述七个方面,我还有哪些潜能未被开发?我现在的特长表现在_________________.我可能有____________________方面潜能.我的好朋友现在的特长表现在___________.我的同桌现在的特长表现在____________..

7、.....一个经营很成功的日本企业家,为了保持良好的心态,激发自己的潜能,他录下自己讲的一段话:“我感觉一天比一天好,我身体很健康,工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听,以激励、鼓舞自己。你认为他的做法如何?从中你得到什么启发?二、发掘自己的潜能经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问:“你在玩沙子吗?”孩子说:“不,我是设计师,在建一座美丽的城堡。”多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个孩子的回答,对他

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