第9课古老印度的抗争——定稿

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1、镇江市丹徒实验学校九年级历史教学案2013年9月008校训：精业求真课题：古老印度的抗争(定稿)课型：新授课主备：黄红娟教师：（谁用的定稿谁自己签字）备课组长：（手写签字）教研组长：（手写签字）班级姓名学号【学习目标】知识与能力：1、学生了解英国在印度殖民掠夺的基本史实，分析其影响，并认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。2、知道1857—1859年印度民族大起义爆发的原因，概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。过程与方法：1、根据回忆，讲述印度社会相关史实。阅读课文，了解17—18世纪英国对印度殖民扩张的

2、史实，认识英国殖民扩张给印度和英国带来了哪些影响？2、学习印度民族大起义的过程，讲述印度人民顽强抗争的英勇事迹。情感态度价值观：通过讲述章西女王的英勇事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性和合理性，初步形成历史正义感和反对侵略、热爱和平的历史责任感。【重点难点】重点：知道英国对印度进行侵略扩张的史实；了解印度人民顽强而悲壮的反抗英军的史实；概述章西女王的英勇事迹。难点：了解英国殖民主义对英国带来的影响；了解资本主义侵略扩张的本质。【温固知新】1.英国对印度的殖民活动开始于_____。当时，_____负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵

3、略。18世纪中期，英国在印度的殖民头目_____率军侵占_____，把当地洗劫一空。2.—年，印度终于爆发了民族大起义。是这次印度民族起义的杰出女英雄。一批时间二批时间教师评价家长签字【课堂助学】【追寻历史足迹】导入新课：大家知道中国古代花木兰替父从军的故事吗？19世纪中期，当印度人民饱受英国殖民侵略之际，印度中部地区年轻美丽的章西女王拿起武器，率领军民同英军展开了武装斗争，虽然后来她牺牲在敌人的枪弹之下，但她的英名至今仍在印度人民中间流传。（板书课题）。【体验历史沧桑】讲授新课：一、传统社会的变迁引导学生回忆历史：印度是四大文明古国之一

4、，古代印度曾经创造了辉煌的成就，但是从10世纪以来，外来势力对印度的侵略和攻击，使古老的传统社会不断发生变迁，导致印度社会长期动荡不安影响着印度的发展造，成了印度的落后。二、贪婪的殖民者参照课本p49材料，引导学生从英国殖民掠夺的最终目的出发，第3页共3页镇江市丹徒实验学校九年级历史教学案2013年9月008校训：精业求真思考英国的行为给本国和殖民地国家带来的不同影响。英国以1600年成立的东印度公司为据点,以克莱武为代表,对印度进行了野蛮的掠夺,英国对印度的疯狂掠夺和剥削,给英国带来了大量的财富和生产原料.这些财富迅速的转化为生产资本,

5、大大地促进了英国资本主义的发展.英国的殖民掠夺却给印度带来了极大的灾难,使印度论为英国的原料产地和销售市场,冲击了印度传统的社会经济,对印社会产生了毁灭性的打击.结合课文内容，观察图片信息，以英国在印度的经济剥削和政治统治等行为为历史背景去探究起义爆发的原因。三、顽强而悲壮的反抗章西女王是重点首先教师请学生讲一些有关起义的英雄故事,如介绍拉克希米·巴依,起义的中心章西等,并简单描述起义过程.然后引导学生进行分析,提问:“这场起义为什么爆发？”学生回答后教师总结.接着提问:“这场起义又是怎样引发的呢？”学生回答:是涂油事件.教师请学生介绍事

6、件并回答事件为什么会成为起义的导火线.结合课本50页《印度民族起义形势图》，请学生简单复述起义的过程分四人小组讨论：印度民族大起义失败的原因是什么？（学生回答，教师做简要总结。）【感悟历史真谛】通过本课的学习，我们知道了曾经是四大文明古国之一的印度在近代被西方殖民国家侵略，殖民统治的史实，知道了印度人民为反抗压迫而进行英勇抗争的事迹。【当堂检测】1、下列说明不正确的是()A．18世纪英国是世界上最大的殖民强国B、英国通过侵略战争吞食印度土地C、英国人利用抢来的财物吃喝玩乐D、殖民地为欧洲提供了巨大市场2、印度民族起义爆发的直接原因是国加紧

7、对印度的经济剥削和政治统治（）A、西班牙B、英国C、法国D、葡萄牙3、阅读下列材料并回答问题：英国对华经营鸦片贸易，最初数量有限，不超过200箱。到1757年英国占领了印度的鸦片产地孟加拉后，他们强迫那里的农民大量种植鸦片，因此输入中国的鸦片数量也急剧增长。【课标要求】讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠奈的史实，认识殖民扩张和殖民掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一【思路点拨】立足历史，向其它学科渗透，突出初课程的整合、延伸、拓展。(1)印度位于_____洲，首都位于_____，全国人口居世界第_____位。(2)古代印度是世界

8、四大文明古国之一，其它三个世界文明古国是_____、_____、_____。印度人主要信仰_____教和教。4、材料一：“以前孟加拉是各国的谷仓，是东方商业财富和工场手工业汇萃之地。………在短