古老印度的抗争

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1、第9课古老印度的抗争——印度反英民族大起义1857——1859年(一)自主学习:1、古代印度,政治上的、经济上的的是这个社会的传统特征。2、1600年,英国人在印度建立了,开始了以的名义对印度殖民侵略活动,是这一时期英国侵略印度的代表人物。3、1757——1815年间,英国从印度榨取了10亿英镑,这些财富流入英国后,成为英国资本主义发展的重要。4、英国在印度的殖民统治引起了印度全社会的不满,1857年爆发了以为导火线的起义爆发,在两个月内这场起义就发展成为全民族的反英大起义,其中杰出领导人物在1858年6月保卫的战斗中壮烈牺牲,表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神。种姓制度封建土地私有制东

2、印度公司私营公司克莱武资金来源涂油子弹事件土兵章西女王瓜廖尔合作探究一:传统社会的变迁世界四大文明古国之一的印度正以崭新的姿态崛起于21世纪的世界舞台。请写出下列相关内容。(1)古代印度的等级制度是.(2)世界三大宗教中起源于古印度是的(3)1954年中印缅三国共同倡导的处理国际关系的基本准则是.种姓制度佛教和平共处五项原则合作探究二:贪婪的殖民者材料一:据统计仅1757—1815年,英国就从印度榨取了10亿英镑,这些财富流入英国后,被迅速投入到生产领域,转化为生产资本,成为英国资本主义发展的重要资金来源。材料二:不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先把印度的棉织品挤出

3、了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后是英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦彻底摧毁了农业和制造业的结合。——马克思《不列颠在印度的统治》(1)分别列举一个英国侵略印度具有代表性的机构和人物。(2)结合上述材料简析英国的侵略给英国和印度分别带来了怎样的影响。(1)机构:东印度公司;人物:克莱武(2)对英国:掠夺了巨额财富,促进资本主义发展。推动了工业革命的发生。对印度:造成巨大灾难,变得日益贫困落后。合作探究三:顽强而悲壮的反抗(1)材料中的印度兵变指什么?它爆发的根本原因和导火线分别是什么?哪个阶层起了领导作用?材料:在整个历史上,每适逢较弱的社会受到

4、较强的、好战的社会威胁时,就会产生两种相反的反应,一种反应表现为退却和逃避……1857~1859年的印度兵变……我们知道印度兵变是心怀不满的印度兵在封建王公和地主的煽动下发动起来的,这些王公和地主因其利益已受到英国人的损害,希望回到过去的生产方式中去。印度兵变……未能给欧洲霸权以有力的挑战;因为他们实质上都是消极的造反,只图用武力赶走可恶的欧洲人,以恢复以往的美好岁月。合作探究三(2)根据图片列举一个封建王公名字和她牺牲的地方。章西女王、瓜廖尔表现了印度人民反抗外来侵略和争取民族独立自由的不屈精神;沉重打击了英国殖民者;有效遏制了英国对亚洲其他地区的侵略活动。印度民族大起义的意义(影响)合

5、作探究三达标检测:1、18世纪后半期,殖民地遍及世界各大洲,号称“日不落帝国”的是()A.葡萄牙B.西班牙C.英国D.法国2、对印度民族大起义原因的表述中最确切的一项是()A.下层人民要求改善生活待遇B.土兵备受民族压迫和宗教歧视C.部分封建王公不满殖民政策D.英国殖民统治引起印度各阶层的不满CD3、“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是()A.尼赫鲁B.圣马丁C.玻利瓦尔D.章西女王4、印度土兵参加反英大起义的根本原因是()A.英国的民族压迫和宗教歧视B.印度人民革命情绪的影响C.英国殖民当局削减士兵薪水D.英国军官用各种手段虐待士兵D

6、A第10课“解放者”的风采——拉丁美洲独立运动海地巴西圭亚那西属拉美自主学习1、新航路开辟后,除沦为葡萄牙的殖民地以外,美洲自墨西哥以南的广大地区都成了殖民地,在国际政治中美国以南地区统称为。西班牙和葡萄牙对这一地区进行了长达三百年疯狂的。2、从16世纪起,欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力,开始从向美洲贩运黑人,他们从出发,到非洲换取甚至直接猎取黑人,再用船运到。由于这种贸易的全程是三角形,因此史称“贸易”,又称为。3、1813年,领导委内瑞拉人民举行起义,从此开始了艰苦卓绝的,他被第二共和国政府授予的称号。为了纪念他,有一个国家就是以他的名字命名,就是是今天的。巴西西班牙拉丁美洲

7、殖民统治非洲欧洲美洲三角贩奴贸易玻利瓦尔独立斗争解放者玻利维亚合作探究一:罪恶的三角贸易三角贸易示意图欧洲的奴隶贩子曾利用新航路进行罪恶的“三角贸易”。如果用A代表欧洲,B代表非洲,C代表美洲,应怎样确定它们的位置,出程、中程、归程分别携带哪些“商品”?A欧洲B非洲C美洲出程中程归程黑人“三角贸易”路线及内容武器等劣质工业品金银原料等你认为三角贸易会分别给欧洲、拉丁美洲、非洲带来怎样的后果?欧洲:为资本主义发展积累了雄厚

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