第3课编辑文档（小学信息技术下册）

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1、第3课编辑文档教学目标：知识与技能：1、使学生认识IE浏览器，超级链接2、懂得IE浏览器的使用技巧，会使用收藏夹浏览网页，会设置浏览器主页。过程与方法：1、通过学习学会设置字符格式。2、启发式教学方法培养学生的探究能力和分析问题、解决问题能力。3、通过真实教学情境的创设，使学生体验学习的快乐。情感、态度与价值观：1、激发学生的学习兴趣；培养学生正确学习习惯，培养学生良好的信息道德。2、培养探究意识、创新精神。教学重点及解决措施：设置字体、字号，解决措施：让学生多次操作，重复练习。教学难点及解决措施：设置字形、字体颜色，解决措施：给每组分配不同的设计任务。安排3课时第一课时文字

2、的复制教学过程：一、课题的引入　　1、提出问题：当一篇文章中出现需要重复或移动内容时，除采取一般输入的方式外，能否利用前面所学知识，快速进行复制或移动。　　2、复习：回忆剪贴板的功能：（1）、剪切或复制到剪贴板（2）、从剪贴板上粘贴信息　　3、引入课题：启发学生能否利用剪贴板的功能在word中对文字进行移动和复制　　4、板书课题：文本的选定、复制与移动　　二、新授教学内容（以下均以给定的范文“春.doc”为例）　　要进行文本的复制与移动首先要选定文本。　　（一）选定文本块：由学生自己探索学习Ｐ9页选定文本块,完成“动手做”要求。　　（二）文字的复制：认识几个常用工具栏中的按钮

3、：剪切、复制、粘贴。　　1．演示：　　第一步：选择要复制的内容　　第二步：单击“常用工具栏”中的“复制”按钮　　第三步：将光标移到要重复文本的位置　　第四步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮　　2．学生上机练习、老师巡视指导　　3．让学生叙述完成操作的四步骤。　　4．学生尝试操作。　　（三）文字的移动　　1．由学生看课本上的方法，找出与复制哪一步不同。　　第一步：选择要移动的内容　　第二步：单击“常用工具栏”中的“剪切”按钮，剪切要移动的文字　　第三步：将光标移到要粘贴的位置　　第四步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮　　2．学生上机练习、老师巡视指导　　3．学生尝试操作

4、。　　（四）总结复制与移动的方法和区别：　　教师提问、学生回答、教师总结　　三、上机练习：（5分钟）“动手做”。　　四、课堂总结：（3分钟）　　让学生总结本课的知识　　五、版书设计（投影）　　六、课堂小结：　　（一）文本的选定、复制与移动　　1、文本的选定　　2、文字的复制　　第1步：选择要复制的内容　　第2步：单击“常用工具栏”中的“复制”按钮　　第3步：将光标移到要重复文本的位置　　第4步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮　　（二）文字的移动　　第1步：选择要移动的内容　　第2步：单击“常用工具栏”中的“剪切”按钮，剪切要移动的文字　　第3步：将光标移到要粘贴的位置　　

5、第4步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮（三）复制与移动的区别第二课时:文字的修饰[教学目标](1)通过学习，掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作。(2)掌握插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单调整。(3)培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]文字修饰的基本方法和插入艺术字。[教学准备]教学例文《秋游》及修饰后样文[教学过程]一、复习引入师：同学们，Word2000不但提供了改变字的大小、字体、字的颜色等文字修饰功能，还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效果，还可以在文章中插入多种样式的艺术字(出示《秋游》效果)。同学们

6、现在看到的就是利用这些方法做成的，漂亮吗？想学习这些方法吗？我们今天来学习《第33课 文字修饰》二、新授下面我们就针对《秋游》这篇文章，边学边练，把它修饰成样图上的效果。1．改变文字的字型、字体、字号及字的颜色将《秋游》的标题改为“黑体，二号字，颜色设为红色”。师：指图提问它们在哪一栏？师：示范讲解设置字体、字型、字号及字体颜色的区域及方法。生：根据提示完成练习：(1)选定标题“秋游”。(2)单击格式工具栏“字体”的选择按钮，在字体列表中单击“黑体”。(3)单击“字号”的选择按钮，在字号列表中单击“二号”。(4)单击“字体颜色”的选择按钮，在弹出的颜色块中单击“红色”。[试一

7、试]师：同学们，我们通过上述方法对标题“秋游”进行了设置，其实，字体的修饰、设置包括很多方面，我们可以单击“格式(0)”菜单中的“字体(F)”命令，在弹出的“字体”对话框中设置文字的字体、字号、颜色等仔细观察对话框，想一想，试一试，它有哪些作用？生讨论后回答。师：我们使用快捷工具能做的工作，在“字体”对话框里都能实现，利用“字体”对话框我们还能对字体做许多修饰，今天我们主要让大家掌握“字体”、“字型”、“字号”及“字体颜色”的设置。2．文字的简单修饰师：利用“字体”对话框，可以对文字进行全面设置，但一般