第二单元《社会主义道路的探索》复习学案

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1、第二单元《社会主义道路的探索》复习学案一、【课程标准】八下第二单元社会主义道路的探索了解第一个五年计划的基本任务。一五计划的基本任务。知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。1954年第一届全国人大召开,颁布《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法。知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成,标志着我国初步建立社会主义基本制度,我国进入社会主义初级阶段。了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过

2、程中的严重失误。讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。王进喜、邓稼先、焦裕禄的主要事迹。简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。文化大革命中国家主席刘少奇遭迫害致死。这是党的历史上最大的冤案。二、【单元概述】这一单元主要反映新中国创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变,实现了中国社会在20世纪的第二次历史性巨变。我国颁布第一部社会主义性质的宪法,开始进行社会主义工业化建设,实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造等史实,说明新中国初步建立了社会主义基本制度。要求学生认识我国在开始

3、全面建设社会主义的进程中,既有成功的探索,也有重大的失误和挫折,新中国的社会主义事业在探索中曲折前进。三、【单元知识网络】社会主义制度基本建立,进入社会主义初级阶段经济社会主义过渡时期(1953~1956年底)文化大革命时期(1966~1976年)社会主义道路的探索第一个五年计划三大改造成就失误开端全面建设社会主义时期(1956~1966年)第一届全国人民代表大会召开政治四四中共八大社会主义建设在探索中曲折前进1958年建设社会主义总路线;大跃进运动;人民公社化运动物质文明、精神文明党和人民抗争,最终粉碎林彪、江青两大反革命集团6四、【知识梳理】第4课工业化的起步一、第一个五年计划1、原因:

4、1952年底,我国仍是一个落后的________。_______很低,_______薄弱且_____不全,许多______________远远______发达国家。2、“一五”计划的目的:为了________________________。3、“一五”计划的基本任务:集中主要力量________,建立________和________的初步基础;相应的发展________、________、________和________;相应的培养________。4、“一五”计划的起止时间:_____年——______年5、“一五”计划的成就:①1953年底,_____________等______

5、_建成投产;②1956年,_____________生产出第一辆汽车;③中国第一个_____________试制成功______________;④沈阳___________建成投产;⑤1957年,________建成,连接了长江南北的交通。⑥________、________、________公路修到________,密切了内地与边疆的联系。⑦我国以________帮助兴建的156个项目为中心,以________为中心的________基地形成了,沿海地区原有的工业基地得到________,_______和________也建立了一批新的工业基地。6、意义:我国____________面貌

6、,向______________迈进。二、共和国第一部宪法的颁布(1)时间:________(2)颁布的会议:________________大会(3)名称:《________________》(4)地点:________(5)内容:宪法规定我国坚持_____________,坚持______________,一切权力属于________。(6)意义:这是我国第一部__________________,也是我国__________________________。第5课三大改造(1953——1956年)一、对农业的社会主义改造1、原因:我国的农业仍然是一家一户分散经营的。当时贫苦农民缺乏生产

7、工具、资金,一家一户难以____________,难以___________,不能____________,也不能________。这就影响生产的发展,农产品满足不了________________的需要。2、形式:_________合作社3、目的:走________和________的道路4、高潮:________年,全国掀起________的高潮。5、完成:________,全国绝大多数农户参加了农业生产

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