考试成绩质量分析

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1、2010—2011学年度第一学期高一（aa）班中段考试质量分析班主任：0002010年nn月dd日一、考试成绩分析1、班级各学科平均分分析：科目语文数学英语政治历史地理物理化学生物总分平均分本班101.760.291.253.463.245.739.252.842.5549.3最高（平行班）103.064.692.558.465.548.254.753.846.1573.5差值-1.3-4.4-1.3-5.0-2.3-2.5-15-1.0-3.6-24.2名次（平行班）1063151462551410本班

2、最高分117130122678172747270740本班最低分8321523544261523224192、各学科各批次进线人数：科目语文数学英语政治历史地理物理化学生物总分本一有效分11293113657662747060690完成人数8666621472目标3333333333差值+5+3+3+3+3-1-2+1+4-1本二有效分10670101586951586150604完成人数29232328222611252619目标20202020202020202020差值+9+3+3+8+2+6-9+

3、5+6-1本三有效分1015095536343465242550完成人数51564642465028494238目标43434343434343434343差值+8+13+3-1+3+7-15+6-1-5差之和+22+19+9+10+8+12-26+12+9-73、优秀学生分析：姓名语文数学英语政治历史地理物理化学生物总分班次级次进步1011301096271557468707401206+1010012410064687255716772122780102101122616951526850676355

4、2+11081071106164494165646694597-3111891035264506769606655636-2112691186675405572446516762+1911785995870545762486507774+3710070796681596666636508775+19101106935953644660626449830+111145411663755243715364110866+144、后进生分析：姓名语文数学英语政治历史地理物理化学生物总分班次级次进步93529244

5、5831273637470742970-3944380515442234535467752996-43833470566344264348467762997-241142178417037174638462773048-111064956376141295328460783062-4962552476341325643455793088-21884476554836294034450803119-11022256547342184522434813193-6106457543443026392643482

6、3194-61084092505330132310419833227-35、进步学生分析：（进步20名以上的）姓名本次总分入班名次本次名次上升名次5718131+505638335+486075719+38774447+375966023+376085318+356005521+345416940+296263912+274988261+216、退步学生分析：（退步25名以上的）姓名本次总分入班名次本次名次下降名次4701873-554673275-434813069-39529947-384903465

7、-314883866-285152954-25上述表格基本上反映了各学科的成绩情况，请各位老师认真对比分析，查找前段工作中的不足，为期末考试的巨大进步做好充分准备。一、成绩反映出来的问题1、本班总体成绩在平行班中位于中等，各科成绩参差不齐，希望老师们能关注到自己科的成绩与差距；2、部分学生偏科现象严重，希望老师能注意到他们；3、大部分学科都能完成目标，其中物理、总分没有完成目标；4、本班最好成绩为740分，年级排名206名，最差成绩为416，年级排名3227名，两极悬殊很大；5、本次考试大部分同学名次与入

8、班名次有较大变动。二、前段班级工作总结1、前段时间，在小组建设和班级工作方面都对学生提出了严格要求，但部分学生自觉性较差，对自己在学习和生活中的要求有所放松，在后段时间的班务工作中，我要特别注意这部分学生，严格监督，严格要求。2、学生学习方法不对，导致劳而无获，时到现在，部分学生任然没有找到适合自己的学习方法。今后我也要加强学法指导，使学法指导常规化。期望老师在教学中不失时机地对学生进行该学科的学法指导，使学生进快拥有一套科学