阅读理解 (3)

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1、（一）乌鸦兄弟　　乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。　　有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。　　大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”　小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”　　大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。　

2、　风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。　　1、一开始，这个洞大吗？________________________　　2、为什么兄弟俩都不修补？_________________　　3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？_________________　　4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：___________________________________________________（二）春天的田野　　春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。　　1、这段

3、话主要写了_________________的景色。　　2、这段话中表示颜色的词有_________________、_________________。　　3、把这段话中比喻的句子勾出来。　　（三）动物的尾巴　　动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。　　1、这段话主要讲了_________________。　　2、鱼尾巴的用处是_________________。　　3、牛尾巴的用处是_________________。　（四）蚂蚁　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面

4、就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。　　1、这段话中的“它们”指的是_________________。　　2、“我”喜欢它们的原因：一是它们______________；　　　　　　　　　　　　　　二是它们____________；　　3、“我”喜欢它们表现在：________________________。（五）彩虹和石桥   雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。   雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。   彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，

5、多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。   彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词。           2、文章共有（      ）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（          ）、（          ）、（          ）。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？------笑4、再写三个表示笑的词语。例如：（嘲笑）、（     

6、 ）、（      ）、（      ）。5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是什么？请在文中用“———”划出来。6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。（六）羊妈妈收菜   羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。   他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”   他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”   他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”１、这篇短文共有（   ）段，第四段共有（ ）句话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：（１）        （２） 

7、      （３）                　　　3、 填空。（１）西红柿的（       ）好吃。（２）萝卜的（         ）好吃。（七）猫    猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（    ）句话。2、段文写了猫的（