篮球双手胸前传接球教案 (2)

《篮球双手胸前传接球教案 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《篮球原地双手胸前传接球技术教学及游戏》教案年级：8年级1班学生：36人时间：2014年6月5日授课老师：刘俊杰教学内容1、篮球—原地双手胸前传接球2、复习：运球3、游戏：运传球接力重点运球：行进间运球时臂、腕、指协调用力。双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球缓冲护球）难点运球：手、眼、身三配合；双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。教学目标1、认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球

2、的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式时间强度聚心一、课堂常规内容1．体育委员整队，报告人数2．师生问好，检查服装3．提出本课目标和要求4．安排见习生明确本课目标宣布本次课的内容要求：简洁明了听教师讲解要求：快、静齐，集中注意力组织：如图1▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★2小暖身二、准备活动1、运球热身跑2、篮

3、球操（熟悉球性）1）拨球2）绕球（颈、腰、膝、胯下）3)踢腿运动4）体侧运动5）体转运动6）腹背运动7）正压腿8）侧压腿9）活动指、腕、踝关节热身充分为后面的激烈运动做准备学生绕篮球场进行运球，听哨声变换方向和运球。领做、口令指挥全班学生跟随老师口令集体练习要求：认真、动作幅度从小到大组织：如图2▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：如图15中巩固复习三、技能教学（一）复习运球1、原地运球体前左右换手运球；体前单手左右拉球；体侧右手前后拉球；体侧左手前后拉球。2、分组进

4、行行进间体前变向换手运球（由慢到快）培养球感为本次课新授内容做好准备教师口令指挥，巡回指导教师点评1、动作正确，积极主动2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领。组织：如图3▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★要求：运球时目视前方，做到协调用力。组织：如图65至7中到大合作探究（二）、新授：双手胸前传接球1、动作要领：1)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球重 点：迎球缓冲2)、.传球：蹬、伸、翻、拨重 点：伸臂、拨球2、学练1）徒手练习2）两人推球练习3）迎面传接球a.两人一组近距离传接球练习b

5、.两人一组远距离传接球练习3、教师点评（三）游戏：运、传接球接力方法：将男女生各分为人数想等两队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。规则：1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球2）先完成队获胜展现个性培养学生探究性学习能力逐步学习由易到难的传球方法通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识调动学习积极性激发学生兴趣、活跃课堂氛围。加强体育课趣味性的同时，将运传知识结合。1、师:教师解疑示范讲解2、徒手练习传、

6、接技术3、两人持球练习4、纠正、巡回指导5、学生自评互评，优秀同学示范6、评价鼓励教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。1、基础比较好的同学配合，听、观、仿。2、练习在听讲和观察示范的基础上模仿和学练3、学生分组练习4、学生认真听讲、观看5、巩固提高听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。组织：如图4▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎两人：如图5◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎★▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲组织：如图6◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲23小中到大大愉悦身心四.整理放

7、松、小结1.采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松2、上下肢放松3、回收器材4、布置课外作业5、下课放松身心师生互评教师领做总结本课布置课后作业：课余时间练习运球、传球收回器材学生积极参与，完全放松身心。学生自评收回器材组织：如图▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★3小器材篮球36颗，球筐2个，标志物12个，1台录音机，篮球场1块预计心率：115~125次/分运动密度35~45%课后反思和小结在这节课中有两个不足之处：首先，是我在给同学们讲解动作要领与方法的时候，讲解的动作要领有点频繁，从而导致学生

8、自主性练习的时间短了。其次，就是我让学生们练习时队形的变换没有考虑的很到位与男女学生的个体差异性。我应该在上这节课之前就应该考虑到上课时有可能出现的情况。这两点我会在以后的工作中有所提高，经过了我自己的不断反思，使我受到了很大的启发：“怎样才算是一节好的体育课”，最主要的就是在这节课当中能让学生充分的活动开，起到健身的效果，在活动中快乐的学习，这就是我们上体育课的最终目的。