第三册课内阅读

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1、第三册课内阅读题第一单元议论文文体知识一、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。二、议论文三要素及其定义：论点：作者所持的见解(需要证明什么)论据：用于证明论点的材料（用什么证明）包括：事实论据、道理论据论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）论证方式：立论和驳论三、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。四、议论文基本结构是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）五、议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。《为人民服务》阅读题毛泽东第一段阅读1、这段的中心句是

2、：。2、我们党领导的军队的性质是：3.我们党和它领导的军队的根本宗旨是：4.“这个队伍”是指怎样的队伍？5、这段话由（）句话组成。第二句中（）和（）两个词明确指出了中国共产党的军队和（）的密切关系。 第二段阅读1、本段中心句是：这句与下面三句是的关系。2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是：3、怎样的死是重于泰山的？怎么样的死是轻于鸿毛的？请举例说明。4.这一层中，作者为了说明人死的意义，所采用的论证方法是（）和（） 第三段阅读1.本段的中心句是：2.写出下面词的反义词缺点（）批评（）兴旺（）3、为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你

3、的办法。”文章举了什么例子。4.“精兵简政”的意思：精：简：第四段阅读1.本段的中心句是：2.找出一个表示范围很广的词：3.画出排比句4.作者提出要正确地对待牺牲，主要是分三个意思来说的：一.二.三.5.写出对最后一句话的体会。 第五段阅读1.本段的中心句是：2.开追悼会的目的是：3.说说哪些人的是比泰山还重，哪些人的死比鸿毛还轻？（各写三个） 4、你学过毛泽东的诗词或文章有哪些？请写一写。《中国人失掉了自信力了吗》阅读题鲁迅1.作者所要批驳的观点是什么？所要证明的观点又是什么？（2分）2.文中指出“说中国人失掉自信力……倘若加于全体，那简直是诬蔑。”，其充分的理由有哪两点？（2分）

4、①②3.“于是有人慨叹曰：中国人失掉了自信力了”，“中国人现在是在发展着‘自欺力’”，这两句话中中国人的含义是什么？（3分）4.为什么对方的论据都是事实，可结论却是错误的呢？（2分）5．作者通过分析批驳，得出了怎样的结论？应如何理解这一结论？（3分）第二单元议论文《想和做》阅读题胡绳1、第①—④段针对生活中常遇到的两种现象和展开论述，侧重论述了：2.阅读第⑥段，填写下列空格（1）画线句运用了的修辞方法，作用是。（2）该段举“学游泳”的例子，目的是：3.关于本文的中心论点，下列理解正确的一项是（）A.想和做是分不开的，一定要联结起来。B.从实际出发，是想和做联结起来的一条路。C.想，要

5、靠做来证明。D.无论什么人，不管他怎样忙，应该抽点功夫来想一想。4.在学校里，有些同学很“用功”，学语文，就硬读课文，学数学，就死记公式，效率却不高。读了本文，请你为他们提出合理的建议，并作一点分析。答：《发问的精神》阅读题启凡1.简要概括文章第④-⑨段的论证过程。（3分）答：2.作者在文中举出的反面观点是什么？（2分） 答： 3.文章最后一段中的划线句子有什么特点？其作用是什么？（3分）答：4、根据你对最后一段的理解，谈谈“两脚书柜”是什么意思？（3分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。5、作者在反驳了错误观点之后得出了什么样的结论？(3分)答：　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《应有格物致知的精神》阅读题丁肇中1．“王阳明‘格’院子里的竹子”，错误是什么？作者用这个例子证明什么？答：错误是：证明：2．格物致知的真正意义是什么？（4分）答：3、第⑥---⑫段作者所阐述的主要观点是什么？（3分）答：_4、在科学实验过程中，需要怎么做？在求知过程中，又该摒弃哪些不良的学习习惯？为什么？答：5、第⑬段中加点的“实验的精神”，指的是：6、“四书”指：第三单元随笔随笔，顾名思义:随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵

7、动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。随笔作为一种文学样式，是由法国散文家蒙田所创的。随笔两篇《热爱生命》阅读题蒙田1、文章第一段中说“坏日子，要飞快去‘度’，好日子，要停下来细细品尝。” 此句中的“度”意思是什么？为什么说“好日子，要停下来细细品尝”呢?答：2．文章第一段中的内容大多构成对比，请列出其中对比内容的要点。答：3．作者将引语作为全文的第二段，如何理解它在文章中的作用？答：4、作者认为生命“值得称颂，富有乐趣”，最后一段又说“我却随