苏教版三年级科学期末测试题及答案

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1、苏教版三年级科学期末测试题班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　　等级：　　　　　一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！科学关键词：溶解、好奇心、在仔细观察的活动中、自制信息卡、天然材料、不易分解、观察和实验、查资料、对一些结论提出怀疑、在进行科学小制作的过程中、毛细现象、有生命的物体、亚里士多德、水的浮力、水、对一些流行说法提出质疑科学现象和客观事物：1、动植物体的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用的

2、是：水。2、对沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象：毛细现象。3、将糖块放入水中，糖块不见了，这种现象叫做：溶解。4、人类好奇天性的一种表现，也是科学家探究活动的起点：好奇心。5、铁、塑料、玻璃等属于：人造材料。6、一种记录或呈现信息的好形式：自制信息卡。7、直接来自大自然的材料：天然材料。8、塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解。9、科学问题的来源之一：对一些流行说法提出质疑。10、寻找问题答案的方法：查资料；观察和实验。11、动物、植物和人：有生命的物体。12、怀丙和尚捞铁牛的原理：水的浮力。13、科学问题的来源主要有三个方面，它们是：①

3、在仔细观察的活动中；②对一些结论提出怀疑；③在进行科学小制作的过程中。14、伽利略在比萨斜截上做实验，推翻了　亚里士多德　的“重量决定下落速度”的观点。二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、我们人体内含有的水分大概有（C）。A．75%B．85%C．65%D．55%2、下面不是有生命的物体的是（D）。A．蚂蚁B．榕树C．人D．水3、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是（A）。A．爱德华·琴纳B．罗杰特C．伽利略D．珍·古德4、下列不是人工合成材料的是（B）。A．尼龙B．羊毛C．丙纶D．涤纶5、为了找到问题的答案我们可以（ABD）

4、。A．上网找　　B．去图书馆找资料　C．做调查　　D．观察和实验6、能被水溶解的物质是（C）。A．木头B．纸张C．食盐D．塑料7、下列哪些是金属的性质（BCD）。A．不会断B．有光泽C．有延长性D．可导电传热8、如图所示，透过露珠可以看到一个别样的世界，其中露珠的形成是由于（B）。A．水有压力　B．水的表面张力C．水有浮力　　D．水的毛细现象9、下列可以用来判断棉的方法的是（B）。A．燃烧时散出焦肉气味B．燃烧时散出烧纸张气味C．吸水性弱D．十分结实，透气性弱10、下列行为不会污染环境的是（D）。A．大量使用农药B．燃烧塑料C．工厂往河里排放废水D．

5、回收塑料11、上海世博会上最受欢迎的中国馆，处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合该理念的是（D）。A．提倡步行B．一水多用C．少用空调D．焚烧垃圾三、实验对对碰（把实验的具体操作与要研究的问题用线连接起来）。实验操作◆剪一只纸鹦鹉，把回形针别在鹦鹉的底部◆探究小草每天喝多少水时，在水面上滴少许油◆蜗牛面前放上醋、酒等◆把回形针轻轻放入装满水的杯子里◆在不同纸的中央滴一滴相同的有颜色的水◆用铁锤敲打铝丝要研究的问题◆探究纸的吸水性◆对刺激有反应◆探究金属的延展性◆探究纸鹦鹉站立的秘密◆水的表面张力◆防止水分蒸发四、走近科学家（请把下列科学家与他们的成

6、果连起来）科学家居里夫人李时珍伽利略法布尔琴纳袁隆平研究成果《昆虫记》研究水稻《本草纲目》接种牛痘预防天花比萨斜塔做实验，推翻亚里士多德结论发现镭五、科学实验探究1、会喷射的水实验名称：水的压力实验准备：大可乐瓶、钉子、胶布、水。实验过程：（1）用钉子在瓶壁由上向下等距离的扎三个一样大小的孔。         （2）用一长条胶布将三个孔贴上，再往瓶里装睡。         （3）撕去胶布，观察发现高低不同的小孔喷射出的水流远近有差异；低小孔喷出的水远，高小孔喷出的水近。实验结论：水有压力，压力的大小与水的(深度)有关；水位越深(压力)越大。2、实验名

7、称：研究纸的性质实验准备：各种各样的纸、（如：报纸、牛皮纸、宣纸、草纸、毛边纸、复印纸等）放大镜、剪刀、胶头滴管、有颜色的水。实验过程：实验过程及现象实验结论把一张纸横撕竖撕后，拉一拉感受其结实程度的不同；同一种纸的（纵向横向）结实程度是不一样的；用放大镜观察纸的表面与纸的毛边，比较异同；纸的毛边有的(疏松)，有的(细密)；在每种纸的中央滴一滴有颜色的水，观察发现水的扩散面积大小不同。不同的纸吸水性(不同)。3、实验名称：比较棉布与尼龙的不同实验准备：若干块棉布与尼龙布、放大镜、火柴、两个烧杯、有颜色的水。实验过程：（1）从棉布与尼龙布同一方向中分别

8、抽取一根纤维，用力拉一拉，比较其结实程度。（2）用火柴分别点燃棉布与尼龙布，比较燃烧后的灰烬、气味与颜色。（