暑假作业评讲 (3)

《暑假作业评讲 (3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、扬中市外国语中学教学案校风：求真向善明德务实学科数学课题暑假作业评讲第__课时主备人祝瑞珍年级九备课时间8.28上课时间2014.8.30审核人冯锦罗扬中市外国语中学教学案校风：求真向善明德务实一、暑假作业选评扬中市外国语中学教学案校风：求真向善明德务实1.如上图，在第一象限内，点P(2，3)，M(a，2)是双曲线y＝（k≠0）上的两点，PA⊥x轴于点A，MB⊥x轴于点B，PA与OM交于点C，则△OAC的面积为()A．B．C．2D．2.如图，直线y＝－2x＋3与x轴、y轴分别相交于点A、B，四边形ABC

2、D是正方形，曲线y＝在第一象限经过点D．则k＝．3.已知反比例函数与直线y＝x相交于A、B两点．第一象限上的点M(m，n)(在A点左侧)是上的动点，过点B作BD∥y轴交x轴于点D．过N(0，－n)作NC∥x轴交于点E，交BD于点C．(1)若点D坐标是(－8，0)，求A、B两点坐标及k的值．(2)若B是CD的中点，四边形OBCE的面积为4，求直线CM的解析式．OAB备用图图1OABCE4.如图1，已知直线y＝－2x＋4与两坐标轴分别交于点A、B，点D为线段OA上一动点，连结BD，作BD的中垂线分别交OB、

3、AB交于点C、E．(l)当点D与点O重合时，CE＝；(2)当DE∥OB时，证明此时四边形BCDE为菱形；(3)在点D的运动过程中，直接写出DOC的取值范围．扬中市外国语中学教学案校风：求真向善明德务实课后作业姓名___________1.计算：2.如图，已知矩形ABCD中，AB=12，AD=3，E、F分别为AB、DC上的两个动点，则AF+FE+EC的最小值为3.如图，A、B、C是反比例函数图象上三点，作直线l，使A、B、C到直线l的距离之比为3：1：1，则满足条件的直线l共有（　　）　A．4条B．3条C

4、．2条D．1条4.在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠A=90°.操作示例：小明取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中点P，过点P作PE∥AB，剪下△PEC（如图1），并将△PEC绕点P按逆时针方向旋转180°到△PFD的位置，拼成新的图形（如图2）．（Ⅰ）思考与实践：（1）操作后小明发现，拼成的新图形是矩形，请帮他说明理由；图3CD1.1.1A1.1.2BAB（2）类比图2的剪拼方法，请你在图3画出剪拼成一个平行四边形的示意图．ABCPDEABCPDEF图1图2图4（Ⅱ）发现与运用：1.1.3E小

5、白发现：在一个四边形中，只要有一组对边平行，就可以剪拼成平行四边形．(1)如图4，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是CD的中点，EF⊥AB于点F，AB=5，EF=4，求梯形ABCD的面积。1.1.4B图5ABCDE（2）如图4的多边形中，AE=CD，AE∥CD，能否沿一条直线进行剪切，拼成一个平行四边形？若能，请你在图中画出剪拼的示意图并作必要的文字说明；若不能，简要说明理由．扬中市外国语中学教学案校风：求真向善明德务实