录音新闻（教师用）

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1、扬中市第一中学七年级语文教学案课题：《录音新闻》主备人：唐圣廉课型：新授审核人：审批人：导学案部分教学活动思路【学习目标】1.了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。2.体会口语与书面语的自然结合。3.理解本文报道的安排顺序。【学习重、难点】1.体会口语与书面语的自然结合。2. 理解本文报道的安排顺序。【学法指导】引导学生采取“自主、合作、探究”方式学习本文。【学时安排】一课时5学校网址:http://www.jsyzyz.com/扬中市第一中学七年级语文教学案【学习过程】一、预习导学1．字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。停泊（   ）       á

2、o（）翔    锚（   ）自力gēng（）生shuò（）大     参数（   ）   瞬间（   ）欢呼què()跃潜艇（）瞄（）顷刻（）2．选词填空。（1）它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密________（寻找、搜寻、搜索）着目标。（2）现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水________（情况、情景、场景）的实况。（3）这一个个兴奋的报告，打破了机房内的________（沉寂、沉默、寂静）。3.收集有关录音新闻的知识。本文是一篇录音广播稿。录音广播稿和一般广播稿不同的是，它是由文字和现场录音结合起来报道有关事件，比一般的

3、广播稿更全面、更具体生动地报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。课文中，括号里的内容就是对的说明。4．课文内容说明。1982年10月，正当党的十二大召开之际，我国向预定海域发射运载火箭获得成功，这是当时中央人民广播电台报道我国运载火箭发射成功的广播稿。中心思想：本文比较全面地报道了当时发射的具体情况，赞扬了全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战为祖国作贡献的精神，同时也歌颂了党的领导。5．课文的总体结构。（括号中录音内容不算，共16段，可分三个部分。）第一部分（段）报道火箭发射的情况。第二部分（段）报道火箭落水的情景。第三部分（段）写对发射海区指挥所负责人

4、的采访。归纳：全文采用了顺序来报道。6.重点问题分析（1）本文很明显有两种文字，你能说出这两种文字的不同作用吗？黑体字报道的是，括号内的字是现场录音，是对录音内容的说明。文字报道和现场录音结合运用，更、地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。（2）课文最后一段中，发射区指挥所负责人的讲话包含几层意思？请用简洁的语言加以概括。①②③（3）口语和书面语言的自然结合是本文的语言特色，你能从文中找出例子并说明其好处吗？作为广播稿，对语言要有特殊的要求，要求口语和书面语言相结合，录音广播稿由于有许多现场报道和采访，这一要求更加明显。比如：“各位观众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水

5、下发射的运载火箭落水的实况”“这说明雷达已经捉到目标……”等都是语言的表达。如紧接着的一句就是：“并且把测得的轨道数据源源不断地输送进中心计算机。”这便是语言，两者结合的十分自然。既使听众便于接受，又能把有关的内容说得准确明白。（４）结合课文理解下列句子的内容，体会句子在播音时所应有的感情、语速、语调。①这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。（这个句子是描写运载火箭发射的海域。朗读时，应有之情，但不是很强烈，语调可以一些，语速也不宜。）②顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。（这个句子描写运载火箭

6、出水升空的过程。看到这个场面，一定会让人激动兴奋，朗读应充满之情，但语速也不宜过，以表现其“过程”，但末两个分句应加快。）③各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水的实况。（这句话是为了引起听众的注意，向听众说明报道的内容，是说明性的表达，语调应该平稳，重点词句说得慢一点，重一点，让听众听得清楚明白。）④   指战员们拉响了汽笛，扩大器中奏起了国歌，参试人员一齐拥向甲板，欢呼雀跃。（这一句叙述测量船上人们的反应，表明运载火箭水下发射成功。的感情应该比较强烈，语速应稍快，有节奏，语调高亢。）（5）课文第２段写发射区的景色有何作用？“蓝天碧海，风平浪静

7、，阳光灿烂”既写出发射海域的美丽，衬托了人们的心情，也从侧面说明发射时间和地点的精心选择。7.读完文章，你有疑问吗？请将你的疑问写在下面的横线上。5学校网址:http://www.jsyzyz.com/扬中市第一中学七年级语文教学案疑问：二、课堂助学1．创设情境，导入新课。2．出示学习目标。3．交流预习成果。4．课堂研讨。①认真读课文，初步体会录音新闻的特点。②画出你认为好的词、句、段，并进行赏析③以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。④播音指导，模拟播音。5.请用一句话总结本节课你的所得。三、课堂检测当指挥所下达“一小时