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时间:2019-07-14
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1、搭建校园网站,发挥“班班通”优势广水市杨寨中心中学蔡红星【摘要】“班班通”建设让农村中小学的教学硬件设施得到了很大的改善,但各学校在“班班通”的使用过程中“软件”建设还相对滞后,“班班通”并未发挥它最大的优势和作用。只有采用各种方法,充分挖掘“班班通”的各种功能,才能真正实现信息技术对教育教学的革命性影响。搭建校园网站就是其中之一。【关键词】校园网站宣传学校资源库交流平台节约开支近年来,随着国家实力的增强,政府对教育投入力度的加大,信息技术不断向教育更广更深的领域扩展,各地农村中小学都已经或正在完成“校校通”、“班班通”阶段,并正处于
2、信息技术与各类学科课程教学整合阶段中探索、研究。值得肯定的是“班班通”建设,促进了教师传统观念的更新,改变了教师传统的教学方法,为农村教育教学改革,推行素质教育注入了新的活力,它的作用的广度与深度是不可估量的。要真正发挥“班班通”的优势,方法和途径很多,还值得我们教育人去探索。但在如今这个信息的时代,足不出户就可以了解世界,我们学校如何让世界了解,学校内部的管理,丰富的资源如何让校内老师和外界知晓并很便捷的利用呢?“班班通”怎么在学校的建设和发展中发挥更大的效用呢?校园网站就是最直观、最便捷的手段之一。可是就笔者了解到的周边甚至整个广
3、水市农村中小学在“班班通”建设中几乎都没有搭建学校自己的网站。究其原因,缺乏搭建网站的技术人才是一方面,但更主要的是上级主管部门、学校领导缺乏对搭建网站,发挥“班班通”优势的重要作用的认识,或者检查、督促的力度不够。下面我就校园网站的建设、作用等谈几点自己的看法。(一)对外宣传的窗口学校网站是学校的一个窗口。一所学校搭建了网站本身就展示了这所学校是一所开放的学校,一所领导开明,管理人性化的学校,一所与时俱进的学校。5较之传统媒体的区域性、时效性,网站具有广泛性、长期性的特点。学校可以利用这一点,对外宣传自己。就拿我校为例,近年来,我们
4、学校在各个方面取得了一系列的进步和成绩,走出了一条有杨寨中心中学特色的路子,学校领导很希望对外展示我校在学校管理、德育工作、教学教研、师生风采、学校建设等方面的成功经验,但一直都没有找到一个很好的途径。报刊,有区域性,又受到篇幅、容量等限制,报刊杂志也不可能成为我们学校的专有;经验谈、论文等,也只是在一个狭小的范围内为少数人知晓。学校领导一度试图通过一些其它网站、网络论坛等手段进行宣传,但大多数网站、论坛都不是专业性的,加之一些形象的、直观的图片、视频文件有容量上限而不能上传,大多都是一些枯燥、干瘪的文字材料,这些都不能很好的达到我校
5、的宣传目的,从而使学校领导放弃向外展示学校形象的念头。举例来说,2010年,我校被上级主管部门评为学校管理“先进单位”,以前,校办主任利用摄像机,录制了很多相关方面的视频文件,准备上传到“映山红”论坛,苦于体积太大,压缩或转换后画面又太模糊,对外宣传的目的最终没有达到。如果学校有自己的专门网站,情况就大不一样了。我们可以把网站作为一种最直接对外宣传,树立我校形象的手段之一。无论要宣传的内容多么复杂,体积多么庞大,几个链接,就可以自由、自主把具有我校特色的成功经验长期地、没有任何限制地向外展示。所以,学校网站不仅让本地区内的人了解我们学
6、校,更能让世界了解我们学校。凭借学校网站的宣传,我们学校的成功经验就会如春天里种子,在其他地方生根发芽,开出绚丽的花朵。(二)内外交流的平台校园网站能提供全新的互动方式。它可以作为一个交流平台,领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间,能够通过匿名的方式进行交流,避免面对面时所产生的不好意思、拘束、紧张等心理因素,从而有利于各方得到各自所需要的信息。例如,在网站中设立校长信箱或者学校论坛,让教师、学生、家长、社会进行交流沟通5,对各方面提出的批评和建议,校领导能在第一时间进行答复。若有的教师提出的建议被学校采纳,既是对该教师
7、的肯定和认同,也让该教师有一种成就感,还能促进学校的和谐发展。一个校长信箱或学校论坛,它能广开言路,内聚人心,外树形象,解决许多矛盾。又如,语文课中常常有讨论这一环节,当老师布置了讨论的话题后,学生组成讨论小组,讨论后将结果向全班展示,由老师点拨归纳。这样学生看到的只是结论,究竟别的小组是怎么讨论的,结果是怎么得来的,都不得而知,学生的思维水平、分析判断能力不能得到最大限度的提高。若有网站,就可以建立课堂聊天室。在聊天室中,也可以采取匿名的方式,没有成绩的好坏之别,没有教师的亲疏之分,全体学生一律平等,畅所欲言,各抒己见。一个小组的成
8、员也可以进入另一个聊天室去看看别人是怎么讨论的,教师“足不出户”就可以进入各聊天室了解讨论情况,指导讨论方法。小组讨论一结束,各小组的结论可以通过预先设计好的程序,直接展示出来。这样的讨论课,通过师生互动、生生互动,极大
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