大班美术活动 (2)

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1、大班美术活动穿花衣的热带鱼设计意图：在孩子们眼里，一张小小的正方形纸竟那么地神奇，摇身一变就成了各种物体的造型。他们对折纸活动的兴趣很浓厚，因此我选择了“热带鱼”这一内容作为本次活动的线索，让他们学折。本次活动从引发幼儿折“热带鱼”的兴趣——自己看图示折“热带鱼”——装饰“热带鱼”，整个活动具有趣味性，不仅能充分发挥孩子学习的自主性，还能培养他们的观察能力、动手能力。活动目标：1、掌握折纸的方法，折出热带鱼。2、能运用添画的方法进行装饰，初步理解装饰的概念。活动重点：折叠热带鱼的具体方法、步骤。活动难点：给热带鱼添画上美丽的花纹。活动准备：　　1、教具准备　Powerpoint课件、折好

2、的热带鱼、正方形白纸一张、胶棒、服装展示背景图；2、学具准备正方形的白纸、彩笔或油画棒（每位幼儿一份）活动过程：一、导入活动猜谜语：不是船儿水中游，摇摇尾巴点点头，深海浅水都能去，味道鲜美营养多。----（鱼）二、出示图片，欣赏热带鱼1、请幼儿说说刚才所看到鱼和我们平时妈妈从菜场买回来的鱼有什么不一样？　2、师：这种鱼生活在在热带海域里，他们有一个非常好听的名字——热带鱼。你感觉热带鱼怎么样？请小朋友们说说它们美在哪里？3、师小结：热带鱼的美是：形状、色彩、花纹的美。瞧！老师也带来了一条，这条热带鱼是老师用纸折出来的，你们想不想和老师一起学折热带鱼。　三、折纸并装饰热带鱼（一）折出热带鱼

3、的外形1、出示课件，引导幼儿理解图示。教师：“这就是折热带鱼的图示，请你看一看、想一想你会折哪一步？”2、交代要求，幼儿尝试折纸。要求折纸时，每一个角都要对齐了，每一条辙都要抹平。3、分步指导折热带鱼的步骤。第一步：沿正方形纸的任一条对角线对折，折出一三角形。（对齐并压平）第二步：一角向前折，一角向后折。第三步：沿上面的口反方向展开。第四步：折出鱼尾。教师：“小朋友刚才在折的时候遇到了困难，我们跟着电脑老师一起再来学一学。”4、结合课件幼儿再次折热带鱼。（二）创设情景，教师和幼儿共同创作画面1、海底王国要举行一大型的服装表演比赛，邀请所有的热带鱼参加。我们的热带鱼想不想去参加呢？2、但我

4、们的热带鱼要想参加服装表演比赛，还得有一身漂亮的衣服才行。接下来，请小朋友们帮帮它，为它设计一身漂亮的衣服吧。3、幼儿进行涂色，为热带鱼设计漂亮的衣服。教师巡回指导并鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的花纹。4、服装表演比赛正式开始了，我们的热带鱼也该上场了。（1）、教师组织幼儿将自己做的热带鱼粘贴在事先准备好的背景图上面。（粘贴时要注意热带鱼之间前后、疏密、方向等关系。）（2）、幼儿欣赏作品。四、在欢快的气氛中结束活动1、师小结：今天我们学会了用折纸的方法来制作热带鱼并给它穿上了漂亮的花衣裳。除了热带鱼，我们还可以用纸折出很多的东西,只要我们开动脑筋，就能把一张普通的纸变成精

5、美、漂亮的装饰品。相信大家以后会创作出更多、更好的作品，美化我们的生活，创造美好的世界。　2、做“小鱼游”律动，结束活动。五、活动延伸：1、鼓励幼儿联想课件中的海底世界图画，添画海底其他的动植物及背景，使画面丰富。2、在美工区投放手工纸让幼儿学习折其他的动物。