苏州高新区2015年中考历史第二次模拟试题及答案

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1、2014-2015学年第二学期自主检测二试卷初三历史一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、“北京王麻子剪刀”享誉海内外几百年的中华老字号，北京王麻子剪刀的生产技术，曾为“中国17世纪工艺百科全书”中详细介绍，该书为A.《齐民要术》B.《水经注》C.《天工开物》D.《农政全书》2、英国思想家弗朗西斯·培根认为：“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根意在说明四大发明A促进西欧近代化进程B．标志西欧近代史的开端C．导致宗教信

2、仰的弱化D．成为新航路开辟的根源3、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，下列体现这一思想的唐太宗的举措是①与吐蕃和亲②令玄奘西游天竺③开通丝绸之路④派鉴真东渡日本A．①B．①③C．①②③D．②③④4、2014年3月1日，昆明火车站发生恐怖袭击事件，其幕后黑手就是疆独分子，而自古新疆是我国不可分割的部分，以下说明这一点的史实依据是A．自元朝开始政府设置西域都护以加强管辖B．自西汉开始政府设置宣政院以加强管辖。C．自西汉开始政府设置西域都护以加强管辖。D．自元朝开始政府设置宣政院以加强管辖。5、《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。

3、其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是A．加强中央集权B．强化君主专制C．提高行政效率D．实现权力制衡6、诗词语句能反映历史的变迁和社会的变革。下列诗句所反映的历史现象按其出现的先后顺序排列正确的是①“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”②“治世不一道，便国不法古”③“开辟荆榛千秋功业；驱除荷虏一代英雄”④“国家根本，仰给东南”A．③①④②B．②④①③C．②①③④D．①④③②7、1979年11月26日，邓小平会见美国和加拿大客人时说:“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义有市场经济，这肯定是不正确的。市场经济不是资本主义特有的，计划经济不是社会主义特有的。”在历史上

4、验证这句话正确史实依据的不包括A.罗斯福新政B.斯大林模式C.新经济政策D.改革开放8、费正清在《中国：传统与革命》中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察”。在该“趋势”背景下，费正清认为A．鸦片战争是西方工业文明的扩张B．侵略者是历史发展过程中的进步者C．鸦片战争阻碍了中国现代化历程D．鸦片战争是近代中华民族灾难开端9、洋务运动启动了中国近代化的进程，其主要标志是A．引进

5、了西方的机器设备和生产技术B．提出了“师夷长技以自强”的口号C．创办了新式学堂，派遣留学生出国D．建立了新式海军，设立了海军衙门10、读右图（20世纪30年代兴建的美国田纳西水利工程），它与罗斯福新政所采取的下列哪一项措施关系最为密切？A．稳定金融B．振兴工业C．调整农业D．以工代赈11、观察下面柱状图，图中数据的变化表明A．第一个五年计划已顺利完成B．社会主义工业化已初步实现C．城市经济体制改革取得成效D．我国正逐步向社会主义过渡12、温家宝总理在《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题》一文中指出：“中国今天远没有走出社会主义初级阶段”。我国进入社会主义初级阶段和社会

6、主义初级阶段理论的提出与哪两个事件有关A．三大改造的完成中共十二大B．54年宪法的颁布中共十四大C．三大改造的完成中共十三大D．54年宪法的颁布中共十五大13、口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是①“抗美援朝，保家卫国”②“上山下乡”，“停课闹革命”③“包字万岁，早包早富”④“人有多大胆，地有多大产”A．①②③④B．①④②③C．③④①②D．②①④③14、费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说：“毛（泽东）及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇

7、迹；邓（小平）及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同——来提高农业生产率。”材料中所说的后一个“改变组织方式”指的是A．深入开展人民公社化运动B．建立农业生产合作社C．实行家庭联产承包责任制D．实现土地归农民所有15、阅读下图《我国城镇人口数的变化情况》，下列对图片信息的解读，不符合史实的是A．A~B点城镇人口增长主要是因为国内相对和平与“一五”计划推动B．C点城镇人口高峰的出现是由于国民经济全面调整，生产恢复发展