余满社会活动:我们的朋友—水

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1、中班社会活动:我们的朋友—水中二班:余满设计意图:水是我们生活的必需品,但是地球上的水却非常宝贵。孩子们不仅对水充满好奇,玩水更是他们的兴趣,水是他们游戏的天然材料。由于孩子们都喜欢玩水,每次洗手就会把水龙头一直开着,用手把水龙头堵着对着镜子或者小朋友喷水,玩的不亦乐乎。可是在幼儿玩水的过程中,很多水就这样悄悄地流走了,孩子们通过玩水可以了解到水的性能,并且树立爱护水资源及节约用水的意识。活动目标:1、乐意参与有关水资源的游戏活动。2、了解水对我们生存的意义。3、能积极设想保护水资源的方法,有初步的节约用水意识。活动准备:1、经验准备:幼儿有玩水的经验2、材料准备:

2、PPT活动过程:1、谈话讨论,了解水的作用(1)在很安静的时候,请另一位教师在盥洗室放水,发出明显的水声。师:孩子们,听,这是什么声音?水声从哪里来?水龙头怎么哭了?(有人忘记关水龙头,水哗哗啦啦地流,它在哭着说:“你们怎么这么浪费水,洗完手怎么不把我关上呢,谁来帮帮我?(2)游戏“头脑大风暴”教师出示一杯水,请幼儿说说一杯水在家里有什么用师:谁能告诉我这杯水能做什么呢?师:除了喝水之外,还有什么用?(3)延伸:一盆水有什么用?一桶水有什么用?比比谁说的用法多(4)师:那你们知道我们用的水从哪里来,又到哪儿去?2、通过“有用的水缸”,引导幼儿节约用水。(1)引导幼儿

3、说说图上的小水缸是干什么的,有什么用(蓄水以后再利用)引起幼儿对节水的关注(2)教师说出一件水循环利用的好办法,让幼儿知道循环利用水的意义师:你们知道家里让水循环利用的好办法吗?谁来说说?师:比如我用鱼缸里换的水浇花,用洗衣服的水擦地,除了这些,还有没有?3、说一说调动幼儿的生活经验,探讨节水的做法师:为了不浪费水,我们要怎么做呢?师:比如不要把水开得太大,打肥皂时,要立即把水龙头关掉,还有哪些办法?4、小结师:今天呀,我们知道了在生活中离不开水,说明水重要吗?恩,所以为了不浪费水,我们要怎样做?对,不要浪费水,所以孩子们,以后我们要做个节约用水的小朋友哦!延伸活动

4、:1、制作节约用水的标志和宣传画,布置在班上和幼儿园。2、每天的值日生轮流担任“节约检查员”,检查幼儿喝水、洗手、入厕是否关好水龙头。

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