《我们的朋友水》电子备课

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1、2016年月口星期上午班活动计划(包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等)生活活动：做好晨间接待，关注幼儿情况，集体组织幼儿进行户外及早操活动。教学活动：吹泡泡(科学艺术)活动目标：1、感受泡泡的色彩美2、练习用油呵棒在相应的地方圈涂圆形3、会自己动手制作泡泡水活动准备：幼儿用书水杯肥皂水吸管活动过程：1、准备活动：在洗手环节中，教师有意识引导幼儿观察搓洗肥皂时发生的现象2、游戏:“吹泡泡”。提问：刚才在洗手时你们看到了什么？发现了什么？(1)教师出示肥皂水和自来水各一杯，提供吸管、小棒、勺等材料，让幼儿

2、看一看、闻一闻，并通过搅拌知道两杯水有什么不同和各是什么水(2)请幼儿介绍自己区分的方式(3)吹泡泡。选择有阳光地方吹泡泡，观看泡泡的颜色。提问：为什么泡泡有时会有颜色？通过观察让幼儿了解泡泡的形状、大小、颜色。用各类型的吸管吹泡泡，如两个吸管合在一起吹等，引起幼儿再次探索的兴趣。3、翻开幼儿用书，看一看，数一数，画面上面有什么？把它涂上颜色2016年月曰星期午班活动计划（包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等）生活活动：做好晨间接待，关注幼儿情况，集体组织幼儿进行户外及早操活动。教学活动：会流动的水（科

3、学语言）活动目标：1、乐意亲自动手做简单的水实验2、感知水是流动的3、懂得要珍惜水，有节约用水的意识活动准备：幼儿用书盆子、篮子、瓶子等活动过程：1、引发兴趣，发现问题幼儿认识各种不同容器的名称，尝试往容器里装水，指导幼儿观察各种容器装水时的不同现象。看一看，哪些容器能盛水？哪些容器不能。比较各个容器的大小，让幼儿明白如何能多盛水。2、游戏：“运水比赛”提出游戏要求：用各种容器将水运到自己组的水桶里，在规定时间内运水最多的取胜。3、提问：这里的哪些工具可以让我们运水成功？鼓励幼儿说出来4、翻开幼儿用书。教师帮助

4、幼儿了解幼儿用书上容器的名称，将可以装水的容器打活动计划（包括牛活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等）生活活动：做好晨间接待，关注幼儿情况，集体组织幼儿进行户外及早操活动。教学活动：小猪变干净了（语言艺术）活动冃标：1、愿意养成爱干净讲卫生的好习惯2、安静的听故事，能理解故事的内容3、能表达自己对音乐的感受，并随音乐的节拍做动作活动准备：幼儿用书故事挂图活动过程：1、讲述故事《小猪变干净了》提问：故事中的小猪是个什么样的小猪？2、翻开幼儿用书，教师讲述故事，幼儿倾听后做判断，并回答问题。你会和小猪成为朋友吗？

5、为什么？小猪变成什么样你才和他做朋友？（画面上有对比选项，供幼儿选择）3、学习音乐律动“小猪爱洗澡”听音乐，请小朋友按音乐节拍模仿小猪洗澡的动作：洗脸、搓背、洗头、打肥皂、冲洗。4、小结：教育幼儿要养成勤洗澡，勤换衣等良好的卫生习惯2016年月口星期午班活动计划（包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等）生活活动：做好晨间接待，关注幼儿情况，集体组织幼儿进行户外及早操活动。教学活动：水儿清清漱漱口（健康语言）活动目标：1、愿意养成饭后漱口的习惯2、知道饭后坚持漱口可以清洁牙齿，保持牙齿健康3、掌握正确的漱口

6、方法活动准备：幼儿用书活动过程：1、说一说，吃饭后牙缝里，嘴巴里都有什么？怎么办？2、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法教师小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用水漱口3、学习正确的漱口方法翻开幼儿用书，结合儿歌内容，教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。幼儿边念儿歌边学习漱口的方法4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用水漱口。现在我们来漱漱口吧。幼儿拿自己的杯子按儿歌内容练习漱口，同伴之间互相看看谁的牙齿最干净2016年月口星期上午班活动计划(包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外

7、运动等)生活活动：做好晨间接待，关注幼儿情况，集体组织幼儿进行户外及早操活动。教学活动：小水珠利小树苗(科学数学)活动目标：1、萌发关心、爱护树木的情感2、初步了解水的作用3、会认数字“3”，知道数字“3”的含义活动准备：幼儿用书数字卡片“3”活动过程：1、谈话：小树是怎样长大的？引导幼儿明白小树长大离不开水和阳光2、翻开幼儿用书，提问：画面上有什么？引导幼儿说一说，乌云来了，天上滴滴答答落起了小雨点。小树长高离不开什么?初步了解小树长高离不开水和阳光3、认识数字“3”(1)出示数字“3”卡片，引导幼儿观察，数

8、字“3”像什么？(2)提问：书上的数字“3”在哪里？请幼儿用手指一指(3)找一找：我们周围是“3”的东西有哪些？4、引导幼儿萌发关心、爱护树木的情感活动计划（包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等）生活活动：做好晨间接待，关注幼儿情况，集体组织幼儿进行户外及早操活动。教学活动：洗头我不怕（健康语言）活动目标：1、愿意在成人的帮助下洗头2、了解洗头的过程3、能模仿洗头的动作玩“娃娃