标准化办学自检整改报告

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1、自检整改报告 根据《松原市教育局关于对全市义务教育学校办学标准化建设情况进行检查的通知》的精神，学校领导班子高度重视，严肃对待，制定了详尽的整改方案，认真研究逐条落实进行全面的自检工作，，全力整改。现将整改情况汇报如下：一、整改工作的指导思想和基本思路落实《松原市教育局关于对全市义务教育学校办学标准化建设情况进行检查的通知》文件精神，继续坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，在巩固创建工作取得的成果基础上，找准问题，明确差距，注重整改实效性，增强执行力，确保整改质量。通过创建工作的整改，不断改善办学条件，强化学校管理，促进学校教育教

2、学工作的全面、健康，可持续发展。二、成立整改工作领导小组组 长：赵晓非副组长：范玉光金立波成 员：刘天义石春林郑宁曹军李双成三、整改主要内容与措施（一）存在的问题1.办学条件：目前不存在超班额现象，最大班额45人，全校平均班额40人，给各种功能室器材设备配置、管理使用带来大量问题；图书、报刊不足；教学资源库需进一步补充；综合实践活动室无材料、作品等，尚未正常使用；体育、卫生保健器材设备不够齐全；校园网管理使用需要进一步加强。2.学校管理与素质教育实施：近3年教科研成果、学生获奖较少；综合实践活动方案、课程评价方案等多个材料资料为网络下载；制度中对师生存在多处

3、罚款和惩罚性罚款规定；研究性学习、综合实践活动需要认真开展；需加强教师培训，教师对中小学管理基本规范内容不了解；没能全面落实课程方案，课程设置与要求有出入。（二）已经整改到位的工作、整改情况1.关于“综合实践活动室无材料、作品等，尚未正常使用”方面：学校综合实践活动室相关材料、作品已经配备到位，并全部投入应用。负责科室：教务处。2.关于“综合实践活动方案、课程评价方案等多个材料资料为网络下载”及“制度中对师生存在多处罚款和惩罚性罚款规定”方面：我校对存在的书面文字内容进行了全面的规范、修改，确保制度科学化、规范化、精细化。目前，所有汇编成册制度已经整改到位。

4、负责科室：各相关科室、办公室。3.关于“研究性学习、综合实践活动需要认真开展”方面：我校在市规评估后，立即行动起来，针对薄弱环节，分析问题理清思路，提出了具体的实施方案，从研究性学习、综合实践活动方面已经有了新的突破和进展。负责科室：教务处。4.关于“需加强教师培训，教师对中小学管理基本规范内容不了解”方面：学校在自检后迅速将省市县的相关文件予以下发，已多次组织全体教师进行了认真学习培训和讨论，并对内容进行了测查，全体教师已对全部内容熟记于心。负责科室：教务处。5.关于“没能全面落实课程方案，课程设置与要求有出入”方面。我校进行了认真自查，针对课程方案不规范

5、等，进行了立即整改，已全部按照课程方案整改完毕，已不存在以上问题。负责科室：教务处。6.关于各种功能室器材设备配置、管理使用问题方面：（1）重新制订相关制度与考核细则；（2）按班额进行重新分流配置；（3）严控转辍学。负责科室：校长室。7.关于“图书、报刊不足”方面：图书已按照缺少数量进行购买；报刊数量按照要求进行了征订。负责科室：总务处、办公室。8.关于“教学资源库需进一步补充；校园网管理使用需要进一步加强”方面：学校资源库采取从实验小学、教体局拷贝、网上下载、学校购买等方式已经补充到位；加强了对教师应用校园网等管理的培训，促进了校园网管理使用。负责科室：总

6、务处、电教室。9.关于“体育、卫生保健器材设备不够齐全”方面：学校列入2014年计划，购置根据标准将相关设备配置到位。负责科室：总务处。（三）尚未整改，列入下一步整改计划的工作关于“近3年教科研成果、学生获奖较少”方面：因几年来学校管理创新力度不够导致师生积极性不高，下一步将加大力度继续以提高教学质量为中心，以加强教研，构建有效课堂，实行精细管理为重点，不断完善教研、教学、管理“三位一体”的运行机制，把教学教研工作抓紧、抓细、抓到实处，努力提高教学质量，确保教科研成果和学生获奖再有新提高。负责科室：科研处、教务处。