Phonics-游戏总结

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1、Phonics语音游戏总结游戏名称游戏规则教师用语教具准备1.Magicpassword老师让学生读出一个指定的发音作为密码。老师念教材中的chant,rhyme或tonguetwister，学生听，并数出他们所听到这一发音的个数。数对个数的学生才算解读密码成功，老师打开密码箱给予奖励。Listentomecarefully,andcountthesoundof‘p’‘t’…Ifyouareright,Iwillopenthemagicbox.Youcangetonepresent.一个带密码锁的箱子，里面有礼物。绕口令或者小文章2.Goaroundthe“w

2、orld”!全班分成两排坐好，老师快速翻出一张字母卡，两组的学生抢答。先答对的组可以整体向前进一个座位，坐在第一个的学生坐在最后一个座位上。最先回到自己原来座位的一组获胜。I’llshowyouthelettercardYoushouldreadthesoundoftheletter,ifyouarerightYourgroupcangoonestep,thefirststudentgoestothelastplace,untilthefirststudentgoesbacktothefirstplace.字母卡片3.OurMagicBody学生若干人一组，两

3、组分别派一个人来到台前，背对讲台。老师在黑板上写出单词，台下学生读出自然拼音的发音。台上学生做出字母的动作。最快的小组获胜。拓展：对于年龄大的孩子可以拼一个单词。除了肢体语言，还可以用撕纸，橡皮泥等做成字母的形状，组合成单词。帮助记忆单词。Iwillchoosetwostudentstocometothefrontandfacetotheotherstudents.I’llwriteoneletterontheblackboard.Theotherstudentsreadthesoundoftheletter.Thetwostudentslistenanddo

4、theaction.Whichgroupisquicker,I’llgiveyouastar.4.Runtothecorner老师出示卡片，最快读出字母音的学生到教室的四个角落，剩下的学生在中间围成一个圈，然后老师读这四个卡片上的词，圈内的学生迅速选择四个角落的其中一个，最快跑到而且正确的为胜I’llshowyoulettercards,pleasereadthesoundofletter.Whoisrightandquickly?Pleasetakethelettercardandruntothecorner.Otherstudentsmakeacircle

5、.Nowlistentome.I’llsayaword,ifthewordincludethelettersound““,pleaserunto…字母卡片5.MagicFlips全班分成两组，每组派一名代表上台。老师用教师大卡出一个字母，并请全班念出该字母。在台上的学生必须赶快翻出字母。先翻出正确单词并读出自然拼音的学生获胜。扩展：老师直接说出一个自然拼音，让学生们来翻。老师也可以选择一个字母卡片Ishowyoutheletter,youshouldfindtheletterfromallthecards.字母卡片4让大家说之后再让台上的学生进行翻卡比赛。6.

6、MemoryGame老师在黑板上任意写出五个辅音字母，学生们记忆字母的顺序和发音。老师先选一位学生到黑板前面来，背对黑板。老师任意指一个字母问：What’stheletter?这位学生有三次机会来猜。在三次之内猜对的学生可以获得奖励。扩展：黑板上的字母可以换成单词。也可以两个小组进行比赛，最先说出且猜测正确的小组获胜。Rememberalltheletters,Iwillaskyoutheletter,youcanguesstheletterthreetimes.字母卡片7.Magichouses把两个自然拼音放到两个小房子里，老师读单词，学生听到单词里面含有

7、的自然拼音，拍相应含自然拼音的房子。扩展：可以演变成单词游戏ListentomecarefullyWhenyoulistenthesoundof…,youshouldpatthecorrespondinghouses.房子图片（简笔画也可以）8.writeintheair让孩子用身体各个部位书写字母，尽量大的写和尽量小的写。扩展：让孩子互相往背上写Let’swritethe…useyourmouthasbigasyoucan.Let’swritethe…useyourfingersassmallasyoucan.9.Dancingbody把四个自然拼音写到黑板

8、上，有元音有辅音，老师说单词，让学生用