土木工程材料第01章绪论

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1、Civilengineeringmaterials普通高等教育“十一五”国家级规划教材主讲：严琳(楚雄州工业学校）土木工程材料绪论一、本章主要介绍土木工程材料的分类等基本摡念，以及材料的基本物理、力学、化学性质和有关参数。1.1摡述一.土木工程材料的分类大家知道，组成建筑结构物的最基本构成元素是材料，能用于土木工程的材料品种繁多，性质各异，用途不同，为了方便应用，工程中从不同角度对土木工程材料作出分类。1.按化学成分分类：无机材料：金属材料：黑色金属材料——钢、铁有色金属材料——铝、铜、合金非金属材料：石材、玻璃、水泥、混凝土金属与非金属复合——钢筋混凝土、钢纤维混凝土有机材料：木材、沥

2、青、塑料、涂料、油漆复合材料：金属与非金属复合——钢筋混凝土、钢纤维混凝土有机与无机复合——玻璃钢、沥青混凝土、聚合物混凝土2.按功能分类结构材料：主要用作承重的材料，如梁、板、柱所用材料。功能材料：主要利用材料的某些特殊功能，如用于防水、装饰、保温等的材料。二.土木工程材料在国民经济中的地位和作用1.是发展建筑业的物质基础材料费用一般占建筑工程总造价的50%-70%；水利工程材料的费用占30%-40%“十五”期间我国全社会固定资产投资总规模为22～24万亿元。固定资产投资的60％～70％将用于建筑设施建设或工程安装，从而转化为建筑业的产值，而建筑业产值中的30％～40％又要转化为对建材

3、业的需求，尤其是对水泥产品的需求。我国水泥行业，为我国经济持续、快速发展做出了重要贡献。2.必须恰当选择和合理使用原材料材料质量的优劣，配制是否合理，选用是否恰当直接影响建筑工程质量3.发展绿色建材随着生产的发展、科学技术的进步，材料的发展更迅速，传统材料朝着轻质、高强、美观、多功能、高效能、环保等方向发展。新型材料不断涌出，高分子合成材料及复合材料如雨后春笋，越来越多地被应用于各种土木工程中。三.材料的历史：原始时代：木材、岩石、竹、粘土石器、铁器时代：金字塔（2000-3000BC)：石材、石灰、石膏万里长城（200BC):条石、大砖、石灰砂浆18世纪中叶——钢材、水泥(J.Aspd

4、in,1824）19世纪——钢筋混凝土（1890-1892）；中国，189820世纪——预应力混凝土、高分子材料21世纪——轻质、高强、节能、高性能绿色建材石材（狮身人面像）胡夫金字塔，高146.59m,底部232m建方，用230多万块、每块重2.5T的岩石砌成，粘土（土墙）木、竹、草砖、瓦、玻璃、钢铁、混凝土等人工合成材料四.本课程的作用、任务和学习方法一:作用1.为后续课程的学习提供必要的基础知识2.为今后从事专业技术工作时，合理选择和使用建筑材料打下基础二.任务1.了解材料在建筑物上所起的作用和要求2.了解常用材料的生产、成分和构造3.掌握常用材料的技术性质，以及影响材料性质的主要

5、因素及其相互关系4.掌握常用材料的标准，熟悉其分类、分等和规格5.熟悉常用材料的测试仪器，掌握测试方法和技术。6.掌握常用材料的选用原则和方法。7.掌握工地配置材料的配置原理及方法，了解这些材料的施工注意事项三.学习方法1.掌握材料的基本理论、基本知识、基本技能。常用材料：水泥、混凝土、石灰、石膏、玻璃、钢材、木材、沥青、高分子材料主要的：水泥、混凝土、钢材。每种材料：原料—生产工艺—组成成分—构造—性质—应用—检验—储存以及它们之间的相互关系重点：性质、应用、检验。2.学习材料的技术标准:国家标准、行业标准、地方标准GB-国家标准GBJ-建筑工程国家标准JGJ-建设部行业标准JC-国家

6、建材局行业标准YB-冶金部行业标准JTJ-交通部行业标准SD-水电行业标准ZB-国家级专业标准标准一般表示方法，是由准名标称、部门代号、编号和批准年份等组成。例如：国家标准（强制性）《金属拉伸试验方法》GB228—88.建材行业标准（推荐性）《建筑石灰》JC/T479—92对强制性国家标准，任何技术（或产品）不得低于其规定的要求；对推荐性国家标准，表示也可以执行其它标准的要求；地方标准或企业标准所制定的技术要求应高于国家标准3：学好材料试验：材料试验是材料课的重要组成部分，是重要的实践环节。通过试验课，有益于学生提高工程意识和学习基本的试验技能，提高动手能力和分析、解决实际问题的能力，同

7、时培养学生的科研能力及严谨的科学态度。1.重点学习常用材料的检验方法、合格性判断和验收。2.对实验数据、试验结果进行分析判别培养从事科学研究的能力结论本课程是土木工程类的专业基础课程，除了通过课堂学习，还要安排实验课。在本课程学习过程中，要注意了解事物的本质和内在的联系。对于同一类的不同品种的材料，不但要学习它们的共性，更重要的是要了解它们各自的特性和具备这些特性的原因。参考书陈志源李启令主编．土木工程材料，武汉理工大学出版社郭玉起