围 棋 教 学 目 标 - 围棋教学目标

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1、围棋教学目标[2012-05-30]第一课围棋的基本知识第一节围棋的起源尧造围棋，教子丹朱。通过这个故事说明围棋的起源以及围棋是一个启迪智慧，让小朋友变得聪明的打仗的游戏。第二节棋盘与棋子教学目标：使学生了解到棋盘是由19条横竖线交叉组成，认识棋盘九个区域的位置。引入：同学们，我们听了尧造围棋，教子丹朱的故事之后，知道了围棋是一个打仗的游戏，而且丹朱学会这个游戏之后也变得聪明勇敢，长大之后成为了一个大将军。我们都知道打仗需要有武器，那么现在就让老师和大家一起来认识我们的武器和我们战斗的地方，那就是棋盘和

2、棋子吧。上课：一棋盘形状：1、正方形横竖19条线交叉组成，361个交叉点。2、棋盘九个区域的位置和名称。3、一路线是死亡线，二路线是失败线。一般五线以上称为中腹或中央。4、棋子，黑白两色，各180个左右棋子适应对局需要。第三节，落子规则教学目标；让学生了解到下棋的规则，讲究棋品。上课：1、黑棋先行，白棋后走，交替下子。2、每次只能下一子，必须下在交叉点上。（故事形容，如不走在交叉点上，容易掉到河去喂鲨鱼）3、棋子下到棋盘上不准移动位置。第四节气教学目标：识别棋子的气与长气。（通过黑猫警长抓小偷的故事来阐

3、述棋子的气）组织教学：强调课堂纪律，贯穿全课。第二课气有几块棋第一节气教学目标：识别棋子的气与长气（故事打仗的时候要知道交战双方的实力，知己知彼才能百战百胜，才能知道如何攻击弱小的敌人，面对强大敌人如何保护自己，等自己壮大之后再与敌人决战）、1、气：棋子直线相邻的交叉点就是棋子的气。2、长气：尽量把棋子往中间走，那么棋子生存的空间会大点，气也会长。阐述角上、边上、中央棋子的生存状态。3、紧气：尽量把敌人的棋子往边线（死亡线、失败线）上赶，这样敌人的棋生存的空间会小很多；其次把敌人的棋子往自己强大的朋友这

4、个方向上去赶，利用优势兵力消灭敌人。第二节几块棋教学目标：识别同色棋子直线连接，没有断点的就是一块棋，而不在于这块棋的棋子有多少。如同打仗，不仅要了解敌人的兵力部署情况，还要掌握自己的情况，有多少部队，多少人马，才能针对敌人的情况进行战争安排部署，有效消灭敌人。（故事：电视剧《中国兄弟连》阐述日本人了解中国国民党和共产党2部队人少，就拼命包围堵截，想全部消灭；而国民党和共产党知道自己的情况，首先做的是逃跑，保护自己的有生力量，实在要交战的时候，则是利用地势和兵力针对性部署进行打击。）第三课打吃和提子教学

5、目标：了解什么是打吃和提子，并熟练掌握。第一节、打吃只剩一气称打吃（故事黑猫警长抓小老鼠）只剩一气要逃跑口诀：只剩一气称打吃，断气提子别忘掉。第二节、提子当对方只剩下一气没逃跑，则紧住对方最后一口气，使敌人的棋子没有气（没生存状态），将敌人的棋子从棋盘上提掉。教学难点：没有气的棋子一定要从棋盘上拿掉。（可以通过打仗的故事，敌人遭受攻击吓住忘记逃跑，我便把敌人抓起来。或者金鱼缸里的金鱼死了就要拿走，否则因为生存环境的恶化会引起其他金鱼继续死亡。）第三节、打吃的方向教学目标：明白和掌握正确的打吃方向。首先要

6、做的是寻找敌人目标，先攻击弱小的敌人，等自己逐渐强大再与敌人决战。比如故事解放战争渡江战役，共产党强大之后才横渡长江将国民党全部消灭。或者通过故事大笨雄与大灰狼战斗的故事进行阐述。故事；小白兔过生日请客，客人要是走错方向，就不能到小白兔家吃到东西；或通过其他打仗的故事去阐述要掌握敌人逃跑的方向，进行兵力部署围追堵截，才能消灭敌人。打吃的方向：原则就是把敌人往生存状态越走越小的方向去打吃。比如把敌人往死亡线上赶着吃，或者把敌人往自己好朋友多并且强大的地方赶着吃，利用优势兵力消灭敌人。教学难点：在打吃的时候

7、要注意自己棋子的气和生存状态，否则不顾及自己的情况，盲目的去打吃敌人，反倒会牺牲自己。第四课打劫禁入点打二还一教学目标明白和掌握打劫应劫消劫的特点以及相互之间的区别。复习打吃提子第一节虎口故事：小白和小黑两兄弟学围棋，小黑学会做老虎口打败小白。中间的虎口需要三个子，边上需要二个子，角上一二路只需要一个子做虎口；口诀：两个虎口相对应，黑白不可来回提；回提必须找劫才，间隔一步才能提。第二节打劫故事：小白也学会了做虎口，能打败小黑，两个人象老虎咬来咬去没个完，棋局不能结束。比喻老虎受伤了要去看医生吃药，伤好了

8、才能继续打架。这就意味着打劫的时候需要隔一手再下，要找劫才，注意的是劫才的大小决定了消劫还是应劫。（如同吃烤红薯，要冷了才能吃。）第三节禁入点：在棋盘上不能下棋的点叫禁入点。引入：同学们在过马路的时候，需要看红绿灯。绿灯亮才能通过，红表示不能通过。下围棋的时候也能遇到红灯，就是不能下棋的地方，叫禁入点。特点：1、下棋后自己的棋子立即出现无气的状态；2、又不能立即提掉对方的棋子。第四节打二还一：对方吃掉自己两个，自己还提一子的棋形。难点：区别