国外大豆育种研究进展与趋势

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1、国外大豆育种研究进展与趋势王曙明国家大豆产业技术研发中心遗传育种研究室吉林省农科院大豆研究中心1主要内容主产国大豆育种与品种推广体系国外大豆遗传育种研究主要进展国外大豆育种研究的发展趋势几点启示与建议2一、主产国大豆育种与品种推广体系公立机构：农业部或州立大学资助，基础性研究和种质创新私立种子公司：大豆育种的主体，品种占90%以上大豆主产州：筹资（Check-off）体系，大豆销售额的0.5%统一上缴，用于“大豆协会”开拓市场，并对一些公立机构的相关研究给予资助。（一）美国大豆育种与品种推广体系%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

2、%%%%%%%%%%%%%%%%%%3大豆区域试验：初级区域试验（PreliminaryTest），统一区试（UniformTest）初级区试：邻近的2-3个州协作举办统一区试：分南、北两大片，南片由密西西比州主持，北片由印第安那州主持。区试按成熟期组（MG）编排供试品种，每区约25-30个试验点，试验品种一般为25个，试验三年。公立机构的品种由所在大学的品种审核委员会审核，通过后在作物协会登记。私立公司有其自己的区试网络，品种发放亦自行决定。大豆品种商业化试验（Commercialsoybeantest）：每州若干区（每区2-3个点），私立、公立品种，结果（产量、熟期、抗性

3、、倒伏性、降雨量等）公布，为农民选择品种提供依据。一、主产国大豆育种与品种推广体系（一）美国大豆育种与品种推广体系%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%4（二）巴西大豆育种与品种推广体系70年代以前全是美国引进的品种，80年代以后巴西品种逐渐取代了美国品种。公立品种占60%，私立品种占40%。公立品种需经区域试验，品种审定须经Embrapa的专家委员会认可，方可发放推广。审定标准一般品种增产3-4%以上，特殊性状品种可降为1-2%。区试程序：预备试验Ⅰ（PreliminaryTest1），3地点，

4、无重复；预备试验Ⅱ（PreliminaryTest2），3地点，3重复；预备试验Ⅲ（PreliminaryTest3），10地点，3重复；区域试验（FinalEvaluation）,2年，28地点，3重复。%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%一、主产国大豆育种与品种推广体系5（三）阿根廷大豆育种与品种推广体系最初的品种均从美国或巴西引入。美国的种子公司在阿根廷设有许多分公司，进行大豆育种和种子生产。阿根廷的大豆品种95%以上是私立公司选育的。农民种植的大豆种子有50%来自于黑市，这严重挫伤了种子

5、公司经营大豆种子的积极性，经营大豆的种子公司数量正在减少。从2001年开始，种子公司开始与农民签订合同，如果农民自留种子需要向种子公司交付一定的特许费。%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%一、主产国大豆育种与品种推广体系6（四）印度大豆育种与品种推广体系1980年以前，印度大豆品种主要是外国品种或从引入种质中筛选的。81-90年主要以外来品种作亲本，90年以后开始以育成品种或品系作亲本。育种方法主要为杂交选育、系统选择、诱变育种和引种。印度的大豆育种研究主要集中在农业大学。品种审定推广需要经过三

6、年试验。第一年在五个农业气候带进行多点试验，称为初始品种试验（InitialVarietalTrial,IVT），表现较好者在各自农业气候带升入高级品种试验Ⅰ（AdvancedVarietalTrial,AVT-Ⅰ）和高级品种试验Ⅱ（AVT-Ⅱ），根据三年综合表现，最终确定品种是否推广。%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%一、主产国大豆育种与品种推广体系7（五）国外常规大豆育种的主要程序配制杂交组合（数百至上千，温室或田间）F1（温室、田间、南繁）单粒传（南繁、当地）F2,F3选单株F4F5选

7、株行初级测产（2-3地点，无重复）F6高级测产（2-3地点，3-4重复）F7F8区域试验(1-3年)%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%一、主产国大豆育种与品种推广体系8孟山都大豆育种阶段：发现期（2-4年）：基因和性状鉴定，5%入选育种一期（1-2年）：基因优化和转化，1/4入选育种二期（1-2年）：生物信息技术预评和大规模转化，几十份材料，1/2入选育种三期（1-2年）：高代培育，田间试验，5份材料，3/4入选育种四期