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时间：2019-07-14
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1、第17课可贵的沉默银川西夏一小张玉坤孩子们对老师提出的问题,开始的表现怎样?接着怎样?最后又是怎样的表现?品读句子他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。骄傲神气十足左顾右盼孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。你体会到了吗?霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在
2、那满脸的犯了错误的神色之中。啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！学到这里，你们明白课文为什么要用“可贵的沉默”做题目吗？谁来告诉我???亲爱的爸爸、妈妈：我想对您说……小作家天地爸爸妈妈，我爱你们作业:做一些体贴父母的事，向老师汇报。
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