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1、平果县实验初中消防安全教育目录燃烧的产物与危害消防器具使用火场逃生知识本校消防疏散示意图及图片火灾案例几则案例2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。2008-03-14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。几则案例几则案例2010年上海“11·15”特别重大火灾事故公布遇难人数58人,受伤70余人。发生在我们身边
2、的火灾2012年5月27日凌晨4时45分,广西平果县平中路一栋居民楼发生火灾,消防队员接报后及时赶赴现场救援,将6名被困居民成功救出。燃烧的产物及危害1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2.烟气中主要有害成分:a.二氧化碳b.一氧化碳c.二氧化硫d.氮氧化合物烟气的危害a.二氧化碳空气中含有大量二氧化碳时,人会感到缺氧,达到6%以上时,感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力,严重窒息以致死亡b.一氧化碳一氧化碳在空气中的含量达到1%时,人吸气数次后失去知觉,经1~2分钟可中毒死亡烟气的危害c.二氧化硫对人的呼
3、吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,在空气中的含量达到0.05%时,人在短时间内有生命危险d.氮氧化合物遇水可形成硝酸,对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用,轻则胸闷、咳嗽,重则昏迷、肺水肿灭火的基本方法有哪些?冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法,也称化学中断法,
4、就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。灭火器的使用方法(泡沫灭火器)泡沫灭火器的使用方法:主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.有手握着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘。灭火器的使用方法(泡沫灭火器)4、把灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃动几下,然后放开喷嘴。灭火器的使用方法(干粉灭火器)干粉灭火器的使用方法:适用于扑救各种
5、易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及电器设备火灾.灭火器的使用方法(干粉灭火器)4、拔掉保险销火场逃生的基本原则1.保持冷静的头脑和稳定的心态2.迅速撤离危险区,不要贪恋财物3.加强个人防护,防止或减少烟气的侵害4.穿过烟火区时,要爬行或昼量使身体贴近地面5.千万不要乘坐电梯逃生6.身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰,不可奔跑7.不能随便开启门窗,以避免火势迅速发展8.不要惊惶失措,盲目跳楼逃生消防标识知多少紧急出口紧急出口疏散通道推开拉开方向比比看火灾逃生知识火灾的燃烧产物由燃烧或热解作用产生的
6、全部物质,称为燃烧产物。它通常指燃烧生成的气体、热量和可见烟。火灾对受害者的危害是综合性的,火灾现场对人的危害主要有以下四种:缺氧高温毒性气体尘害这也是烟雾、高温对人体的综合危害。在火灾中伤亡的主要因素有以下四种ABCDA.吸入有毒气体B.缺氧C.意外跌落D.高温灼伤火场逃生知识火灾逃生知识(一)浓烟的危害与防护1、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量:正常情况下:二氧化碳含量是0.06%;氧气含量约为21%。发生火灾时:二氧化碳增加到13%以上;一氧化碳可增加到1-2%;氧气的含量下降到19%-16%火势
7、猛烈时:氧气含量下降到7-6%。火灾逃生知识2、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量与人体机能的关系:空气中二氧化碳含量达到2%时,人就会感觉到呼吸困难、头晕、咳嗽;超过5%时,生命就有危险;达到20%时,即可在短时间内致人于死地。空气中的一氧化碳含量达到1.3%时,人就会中毒昏迷。空气中当氧含量降到10%时,人们的呼吸就会感到非常困难;如果降到6%,就会立刻窒息致死。火灾逃生知识据试验,火灾发生后11-13分钟内房间二氧化碳浓度顶部约为9%;中部约为5%;地面约为2%。一氧化碳比二氧化碳要轻,大部分集中在
8、房间中部,相当于人呼吸的部位.顶部约为0.8%;中间约为1%;地面约为0.4%。所以在烟雾迷漫的房间里蹲下或匍匐的位置所吸入的二氧化碳和一氧化碳均较少。9%5%2%0.8%1%0.4%火灾逃生知识(一)火灾现场浓烟的防护可以采取下列几种办法:防止烟雾进入房间;关闭与燃烧处相通的门窗用浸水的衣服堵住门窗的缝隙用湿毛巾捂住口鼻,以减少浓烟吸入;不要大喊大叫;寻找适当位置暂时避烟;火灾逃生知识(二)如何逃生发生
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