百色那坡中心学校消防安全教育李鸿

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1、学校消防安全教育那坡中学李鸿2014年2月目录学校火灾案例学校消防须知消防器具使用火场逃生技巧消防法律法规学校火灾案例2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。学校火灾案例2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是，寝室里使用“热得快”引发电器故障，引燃周围可燃物。学校火灾案例2001年3月10日夜，某校学生郝某某在计算机室上机时吸烟，将

2、烟缸中未熄灭的烟头倒入门后装有废纸屑的塑料纸篓里后离开，约半小时烟头引燃废纸、书柜等物，烧毁天花板、三个柜子、二台计算机等物，价值数千元。火灾发生时被在隔壁上自习的黄某某发现后报警。学校防火须知实验室进行物理或者化学实验时，可能需要点火，通电或者用到危险试剂等，操作不慎就可能产生意外教学场所教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易引发火灾学校防火须知视听教室视听教室，演播室等不少吸音材料都是可燃的，安装的聚光灯，碘钨灯等，也容易发生意外学生教室私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾学校防火须知严格执行安全用电制度，禁止乱拉电线，禁止使用大功

3、率电器，电器使用完或遇到停电要立即切断电源严禁违反实验的操作规程，禁止在室内点蜡烛，燃烧物品，严禁燃放烟花爆竹，更不可以将危险品带入学校保持室内清洁卫生，物品摆放有序，通道畅通加强安全疏散逃生演练，熟悉所处的环境，明确出口的位置，知道逃生要注意的事项消防器具使用隔离法将可燃/易燃/助燃物质与火源分开消火栓连接水带水枪射水，可以降低着火物的温度，达到灭火的目的冷却法用水直接喷射到燃烧物体上，使温度降至燃点以下。消防器具使用窒息法用湿棉毯、温麻袋、温棉被、干沙等不燃物覆盖在燃烧物的表面，隔绝空气，使燃烧停止。化学抑制法就是用灭火剂参与到燃烧中，发生化学作用，覆盖火焰使燃烧的化学连锁反应中断，使火

4、熄灭。消火栓（冷却法）防火毯（窒息法）灭火器（化学抑制法）消火栓连接水带水枪射水，可以降低着火物的温度，达到灭火的目的防火毯掩盖着火物可以隔离空气，使燃烧终止灭火器里的干粉可以抑制自由基的产生，从而阻断燃烧反应常见的灭火器具对应工作的原理消防器具使用消防器具使用19毫米枪口可拧开，换成多功能枪口接扣处水带接口消防水枪，消防水带1、水带铺设时应避免骤然曲折，以防止降低耐水压能力，还应避免扭转，以防止充水后水带转动面使内扣式水带接口脱开。2、充水后应避免在地面上强行拖拉，需要改变位置时要尽量抬起移动，以减少水带与地面的磨损。www.themegallery.com消防器具使用灭火毯1、由于灭火毯

5、是一种质地非常柔软的消防器具，在遇到火灾初始阶段时，能以最快速度隔氧灭火，控制灾情蔓延2、还可以作为及时逃生用的防护物品，只要将毯子裹于全身，由于毯子本身具有防火、隔热的特性，在逃生过程中，人的身体能够得到很好的保护软管压力表喷嘴压把保险栓筒身消防器具使用ABC干粉灭火器1、当发生火灾时边跑边将筒身上下摇动数次。（手提式）2、拔出安全梢，筒体与地面垂直手握胶管。3、选择上风位置接近火点，将皮管朝向火苗根部。4、用力压下握把，摇摆喷射，将干粉射入火焰根部。5、息灭后并以水冷却除烟。注意：灭火时应顺风不宜逆风。喷嘴软管压力表筒身保险栓在火灾中伤亡的主要因素有以下四种ABCDA.吸入有毒气体B.缺

6、氧C.意外跌落D.高温灼伤火场逃生技巧火场逃生技巧克服从众心理，向光心理，模仿心理，习惯心理，趋利避害心理要保持机智，镇定，利用疏散通道和安全出口正确逃生1243有毒气体都漂浮在上部，匍匐前进可以减少吸入有毒气体含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以消60%，折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温灼伤，保护自己火场逃生技巧这些标志要记牢www.themegallery.com火场逃生技巧1、打开应急窗口，推出悬挂架，将绳盘抛至楼下，套好安全吊带即可下滑。2、将挂钩板联接在室内固定物或凉台栏杆上，把救生器悬于楼外，将绳盘抛至楼下，套好安全吊带即可下滑。3、当第一个人着地

7、后，绳索另一端的安全吊带已升至救生器悬挂处，第二个人即可套上安全吊带下滑。利用缓降器逃生2.双平结1.卷结常用的救生结绳法火场逃生技巧利用结绳法逃生打法一打法二消防法律法规《中华人民共和国消防法》（2009年5月1日起实施）《消防法》是为了预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援工作，保护人身，财产安全，维护公共安全，所制定的法律规范，内容包括总则，火灾预防，消防组织，灭火救援，监督检查，法律责任，附则，共7章7