【9A文】会计系十三五专业建设规划

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】会计学专业“十三五”建设规划(2016-2020年)郑州成功财经学院会计系会计学专业建设规划“十三五”（2016-2020）时期是我院换挡提速发展的关键时期，也是会计学专业建设的关键时期。为了加快会计系会计学专业的建设与发展，使会计学专业设置和建设走上科学化、规范化的轨道，并对本专业以后五年的持续发展起到良好的指导作用，特制定本规划。一、专业建设现状（一）基本情况1.会计学专业是根据市场需求与学院现实条件申办的专业。也是我院招生和就业情况较好的专业之一。随着我国市场经济的进

2、一步发展，会计专业人才为各行各业所需要，为此具有较好的发展前景。2.会计学专业是我院高招录取分数最高的专业之一，学生专业素质较高，学习自觉性也较好，具有较高的学习意愿。3.会计学专业教学团队师资职称结构较为合理，人员年龄结构较为年轻，战斗力较强，有信心，有决心。（二）存在问题1.专业建设有待进一步优化行，课程体系设置尚不能完全体现三本院校的特色，模仿一本、二本课程体系的痕迹较为严重，课程设置有待进一步论证。2.具有丰富的社会工作经验的高职称教师难求。3.具有中高级职称企业经验丰富能有效带动学科发展的领军人物和

3、双师型队伍难求，高层次人才（教授、博士）的难引进。4.部分学生文化基础、自学能力等方面相对较弱，分层次教学尚未全面展开。5.科研能力略显不足。6.实习基地建立后，校企合作深度难进一步加深。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】7.实践教学难有成效，服务地方经济切入点难觅。8.实验室建设硬件、软件投入尚有不足。二、专业建设目标（一）专业建设指导思想根据《郑州成功财经学院“十三五”专业建设规划》，坚持社会主义办学方向和我院创办人王广亚博士的“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念，遵

4、循高等教育发展规律，主动适应社会主义市场经济和知识经济的要求，解放思想，抓住机遇，以发展为主题，不断提高教学质量；坚持“质量、特色”协调发展，形成良性的专业发展机制；秉承“理论够用，能力突出”办学理念，以市场为导向，结合学院和地方区域经济实际，积极推进进行专业建设；以打造精品专业为抓手提高教学质量，推行两证（“毕业证书+学位证”）多照（职业资格证、职称证等）的会计人才培养模式；以就业为导向，工学结合，订单培养；强化技能培训，注重社会实践，培养具备创业、就业能力的技术技能人才。（二）专业建设基本思路专业建设的基

5、本思路是：创新专业建设理念，明确专业定位，加强师资和课程建设，强化实践教学，开展工学结合，开展校企合作。专业定位：培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，系统地掌握会计学、财务学、审计学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉与会计、审计相关的法律、法规和行业规范，具备会计应用、财务管理、审计监督和法律咨询等方面的知识和能力，具有良好职业道德和创新精神，能在企事业单位、会计师事务所和政府部门从事会计、财务管理、审计和经济管理和监督工作的技术技能型人才。专业方向：培养具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪

6、守法意识；在具备必备的基础理论知识的基础上，重点培养具备从事会计专业领域的企业会计、会计师事务所审计助理工作岗位（岗位群）基本能力和基本素质，熟练掌握会计、财务管理和审计方法；从事各类经营单位的会计实务、审计实务以及内部控制等专业技能，服务于生产、建设、服务、管理第一线的高素质技术技能型专门人才。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】专业特色：1.以“两证多照”的培养模式，改革本专业现有课程体系。以“必需、够用”为度，拓宽学科基础课程，突出专业主干课程，凝练专业特色课程，着力

7、培养具有综合素质高、知识结构合理、实践能力强的应用型人才。2.以促进就业为目标加强会计实践教学，将课内实践教学、课程模拟实验、社会调查、企业实习及毕业设计结合起来，构筑起立体化实践教学体系，贯穿教学全过程，强化基本操作训练，不断提高学生专业动手能力、文字表达能力和口头表达能力，以适应社会对人才需求。3.充分注重学生的个性发展，既考虑普遍性，又考虑特殊性，既注意严密性，又注意灵活性；设置“理论课程”和“实践课程”，积极引导和鼓励学有专长的学生发挥专长，尽可能为教师因材施教、学生个性发展提供时间、空间及其他相关条

8、件。会计专业学生主要学习《基础会计》《财务管理》、《中级会计》、《高级财务会计》、《审计学》、《审计实务》、《资产评估实务》、《现代内部控制》等课程的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析和解决会计、财务和审计实际问题的基本能力。具体的知识和能力体现在以下几个方面：1.用手工和计算机熟练填制会计凭证、登记账簿、和出具会计报表的能力。2.能够完成常规财务决策和财务分析、撰写财务情况说明书的能力。3.能