中小学生心理健康教育概述(冯丽娟).ppt

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1、中小学生心理健康教育概述自我介绍冯丽娟现任职：西北民族大学学生工作处职务：学生心理健康教育指导中心主任甘肃省心理卫生协会常务理事学历：西北师范大学应用心理学硕士研究生工作起止时间：2001年7月至今2008年获得劳动部颁发的二级心理咨询师资格证书1994年中共中央《加强学校德育的若干意见》1995年国家教委颁布《普通高校德育大纲》1999年6月中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》1999年8月教育部《加强中小学心理健康教育若干意见》2001年3月教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育

2、工作的意见》2002年5月教育部《普通高校心理健康教育实施纲要》2002年8月教育部《中小学心理健康教育指导纲要》2003年12月教育部办公厅下发《关于进一步加强大学生心理健康教育工作的若干意见》2004年6月教育部召开《全国高校心理健康教育工作会议》2004年10月中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》近年来政府与教育部关于加强心理健康教育的文件教育部1999年8月13日颁布《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的

3、一项十分重要的内容。培养学生良好的心理素质，是素质教育的重要组成部分，是培养跨世纪高质量人才的重要环节”。中小学生心理健康教育的指导思想、基本原则、基本内容等衡量中小学生心理健康的标准心理问题的诊断标准中小学生常见心理问题及辅导中小学生心理问题产生的原因中小学生不良心理和行为的预防中小学生心理健康教育的途径中小学生自杀危机的干预一、中小学生心理健康教育的指导思想、基本原则、基本内容1、中小学生心理健康教育指导思想立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。2、心理健康教育基本原则

4、针对性：根据学生心理发展特点和身心发展规律整体性：面向全体学生个体性：关注个别差异3、几个结合面向全体学生与关注个别差异相结合预防、矫治和发展相结合尊重、理解与真诚同感相结合教师的科学辅导与学生的主动参与相结合助人与自助相结合4、心理健康教育的总目标提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。5、心理健康教育的具体目标使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予

5、科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。6、心理健康教育的主要任务全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。7、心理健康教育的主要内容普及心理健康基本知识树立心理健康意识了解简单的心理调节方法认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识

6、其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。小学阶段主要包括：智能训练：认识智力的本质，并针对智力的不同成分进行训练。学习心理指导：形成健康积极的学习态度、学习动机，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。情感教育：学会把握和表达自己的情绪情感，有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感，体察与理解别人的情绪情感，并进行相关技巧的训练。人际关系指导：学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝，以及尊重、支持等交往原则。健全人格的培养：培养个体面对社会生存压力应

7、具备的健康人格品质，如独立性、进取心、耐挫能力等。初中阶段主要包括帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法。把握升学选择的方向。了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通。逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。高中阶段主要包括学习：帮助学生具有适应高中学习环境的能力，发展创造性思维，充分开发学习的潜能，在克服困难取得成绩的学习生活中获得情感体验。职

8、业规划：在了解自己的能力、特长、兴趣和社会就业条件的基础上，确立自己的职业志向，进行职业的选择和准备。人际：正确认识自己的人际关系的状况，正确对待和异性伙伴的交往，建立对他人的积极情感反应和体验。心理承受力：提高承受挫折和应对挫折的能力，形成良好的意志品质。8、心理健康教育几个注意的问题心理健康不等于没有心理问题心理健康是一个过程，而不是一种结果心理健康强调的是一种和谐适应的状态心理健