幼儿园单元主题活动 《车轮滚滚》

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1、应天职业技术学院2012届毕业生毕业设计幼儿园单元主题活动《车轮滚滚》中班上学期院系：教师教育学院专业：学前教育班级：092班姓名：陈园园陈明敏学号：09112220911229指导教师：郑影、乐挹芳、臧结完成时间：2011年12月应天职业技术学院毕业设计目录设计思路„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3主题网络图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4环境创设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5家园共育„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8活动方案„„

2、„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9活动1大车小车总动员„„„„„„„„„„„„„„„„„9活动2车轮咕噜噜„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12活动3我设计的车„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15活动4公共汽车的轮子„„„„„„„„„„„„„„„„„18活动5小老鼠的皮鞋车„„„„„„„„„„„„„„„„„19活动6勇往直前„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21支撑材料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25主题反思„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3、„„41附件一：毕业论文团队成员分工说明„„„„„„„„„„„„42附件二毕业设计具体分工内容（见附件一、二）附件三：《车轮滚滚》主题中游戏活动《红灯停，绿灯行》视频（见附件三）附件四：《车轮滚滚》主题活动“活动方案”视频（见附件四）2应天职业技术学院毕业设计设计思路来来往往的车辆是现代社会生活中不可缺少的一部分，转动着的车轮不仅给每一个人的生活带来了方便，更带给孩子们无限的惊奇和遐想。本主题以各种各样的车辆为切入点，引领孩子们走进轮子的世界，共同经历一次奇妙的发现之旅。在丰富多彩的活动和游戏中，围

4、绕“轮子”这一主题，启发幼儿去运用多种感官积极探索、大胆想象、进而主动建构自己的知识和经验。首先，在了解常见车辆的外形、种类、用途的基础上，重点了解车轮的作用及其演变过程、探索车轮的秘密，并在活动中获取关于交通安全的相关经验。其次，在前期经验的基础上，将对车轮的认知延伸到轮子的广泛应用上，积极主动地从周围环境及生活中获取相关信息，感受各种各样的轮子给人们的生活带来的便利。并在和轮子的愉快游戏中，进一步体验轮子滚动的特点，感受合作游戏的乐趣和克服困难的喜悦。通过这段时间的学习，达成以下几条主题目标：1

5、、认识常见车辆的外形、种类、用途，初步了解乘车、过马路等简单的交通安全知识。2、通过想象猜测、动手操作等多种方式，大胆探索轮子的秘密，初步感受轮子转动与车辆行进的关系，了解各种轮子在生活中的广泛应用，体会它们给人们生活带来的便利。3、在绘画、手工、歌唱等艺术活动中，大胆表现自己的想象和创意，体验与同伴合作进行艺术表现的成就感。4、在丰富多彩的体育游戏中，进一步体感受轮子滚动的特点，体验团队协作，克服困难的喜悦心情。设计者：陈园园陈明敏3应天职业技术学院毕业设计主题网络设计者：陈园园4应天职业技术学院

6、毕业设计环境创设区角名称材料玩法谁彩色油泥，各种幼儿两两结伴进行游戏。一位幼幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼可以滚动的玩具儿用橡皮泥进行轮胎滚印，另一来儿的认识兴趣和探索欲小车（轮胎的宽位幼儿观察轮胎的花纹并寻找相望。要尽量创造条件让过窄、花纹各不相同的印纹，进行“配对”的游幼儿实际参加探究活科戏。动，使他们感受科学探同）了究的过程和方法，体验发现的快乐。密切联系谁各种形状的轮子幼儿猜测不同形状的轮子在同一幼儿生活进行，利用身（圆、方、三角、起跑线上谁能滚得更远，以粘贴边的事物与现象作为科能

7、椭圆等，可用插数字贴纸的方式记录。将验证结学探究的对象。滚塑玩具、积木等果在记录表上进行记录。学代替）得远省简易滑轮组、重仔细观察步骤图，尝试自己组装物（以照片的形滑轮组吊起重物，初步理解滑轮力区式展示组装滑轮省力的原理，体会轮子给人们生的组的步骤）活带来的方便。轮子5应天职业技术学院毕业设计车各种玩具小车、用玩具小车的车轮蘸取颜料，在充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全彩色颜料（颜料绘画纸上自由滚印，感受滚印画轮人格的形成。避免仅仅盘里装有海绵）、形成的独特效果。（提醒孩子再重视表现技能或艺术

8、活滚绘画纸、抹布换颜色之前，将小车轮子在抹布动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体上来回滚一滚）美画验和态度的倾向。支持幼儿富有个性和创造性的表现，客服过分强调技能技巧和标准化要求剪旧报纸、杂志、从旧报纸或广告纸上剪下汽车图的倾向。激发幼儿感受海报、剪刀、浆案，用纽扣做车轮，制作拼贴画。美、表现美的情感，丰纸富他们的审美经验，使糊、纽扣工之体验自由表达和创造拼的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和贴需要，对表现方式和技能技巧给予指导。画我大小形状各异的小制作：引导