杰兴学校关于违规补课、违规收费、乱订教辅资料专项整治月工作方案

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1、中江县杰兴镇中心学校关于违规补课、违规收费、违规征订教辅资料专项整治工作方案根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和《教育部等五部门关于2015年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（教办[2015]6号）、《四川省教育厅关于贯彻<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》（川教〔2009〕249号）等文件精神，为了进一步规范学校教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，维护正常教育教学秩序，维护教育及教师队伍的良好形象。学校决定从2015年9月开始在全校开展教师违规补课、有偿家教专项治理工

2、作，特制定此工作方案：一、治理对象全校在职教师。二、整治依据：（一）根据四川省教育厅关于印发《四川省教育厅关于贯彻<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》的通知（川教〔2009〕249号）文件(即规范办学行为的25条)有关规定，其中第四条规定，“严禁违规补课。严禁学校以任何名目(包括家长委员会等)占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。……严禁中小学为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场地。”第二十条规定，“严禁教师有偿补课。严禁在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。严禁教师私自在校外兼课、兼职。提倡教师

3、利用课外时间免费为学生补缺补差。”（二）教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知（教师[2014]1号）文件有关规定。其中第四条第八、九两款规定的行为之一，视情节轻重分别给予相应处分。“(八)组织或者参与针对学生的经营性工作，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。”（三）《事业单位工作人员处分暂行规定》（人社保、监察部令第18号）有关规定。其中第十八条规定，“有下列行为之一的，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分。（二）利用工作之便为本

4、人或者他人谋取不正当利益的；（七）其他违反廉洁从业纪律的行为。”（四）《中小学教师职业道德规范》（教师[2008]2号）有关规定。其中第五条规定，“为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”（五）《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）有关规定。其中第十五条规定，“加强教师管理，严禁公办、在职中小学教师从事有偿补课，规范高等学校教师兼职兼薪。”（六）《教育部等五部门关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（教办[

5、2013]4号）文件第三条规定，“重点治理中小学补课乱收费。要严肃查处学校及其教职工组织或参与补课乱收费的行为；清理公办中小学向社会培训机构提供举办补课工作的场所和设施等问题；纠正以家长委员会、班委会等形式变相组织补课及收费的做法。要将是否组织、参与补课乱收费作为对学校办学行为考核的重要内容，对于违反规定的，进行通报，一律取消评优资格。对于公办中小学在职教师从事有偿补课的，在教师年度考核中给予不合格，考核结果要作为受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据，并进行严肃处理。对于在课堂上故意不完成教育教学任务，‘课堂内容课外补’，向所教学生收取补课费的，要依据《教师法》给予行政处分或解聘。”三、整治目标

6、：本次专项整治工作期间，主要是对中小学（重点是义务教育阶段学校）教师，利用寒暑假、双休日、节假日和课余时间组织以下收费补课行为进行全面清理：1、学校或教师在校内外租房或家中办班补课收费或变相收费。2、学校或教师利用午休或延长下午放学和晚自习时间，以及其它在校休息时间，给学生补习功课或辅导作业，向学生收取补课费或作业批改费。3、学校或教师挤占音乐、体育、美术等课程进行补课收费。4、学校或教师举办或参与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训。5、学校或教师相互介绍家教生源或为社会其他人员介绍生源从中获利。6、学校领导指使、授意、默许、纵容教师在校内外办班补课、有偿家教

7、。7、学校或教师以家长委员会的名义向学生收取相关费用进行补课。8、不得将审定推荐目录以外的其他教辅材料作为授课内容或作业布置给学生，变相强迫学生和家长购买教辅材料。9、不得通过非法渠道订购、印制教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园。10、不得与书商勾结，以“高定价、低折扣、拿回扣”征订非法出版、侵权盗版教辅材料。11、不得要求家长统一购买各种幼儿读物和教辅材料。四、实施步骤：（一）宣传发动、学习教