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时间:2019-07-13
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1、Xx区xx幼儿园2015-2016学年第二学期小四班期末家长会讲稿各位家长:你们好!大家好!首先,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会,在你们的支持与配合下,我们顺利、愉快的完成了本学期的各项教育教学工作。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。下面,我们向各位介绍一下本次家长会主要内容:1.汇报本学年幼儿学习情况、班级工作情况和师生获奖情况。2.告知家长暑假放假及下学期返校上课时间安排。3.组织家长学习暑假幼儿安全教育内容,要求家长做好幼儿暑假的安全教育及监护工作(见暑假安全教育致家长一封信的内容)。4.组织家长学习有关家教内容。5.与家长签订防溺水安全责任书、暑假安全教育
2、致家长一封信、防火安全的信。6.征求家长的意见和建议。一、汇报本学年幼儿学习情况、班级工作情况(一)常规方面经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,基本上适应了幼儿园的生活环境,这也应该感谢各位家长的支持与配合,尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。我们班的小朋友基本上养成了在老师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加集体活动,并能与小朋友友好相处,自理能力进步也比较大,如:多数幼儿会自己独立吃完饭、按需要自己喝水、相互帮忙擦汗和垫汗巾、会自己穿鞋(到目前为止还有
3、四五个经常穿反的),并能主动大小便,知道自己简单的事情自己做。同时,如果孩子有事会主动请老师帮忙,并初步懂得帮助别人,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿,有的幼儿还能与小朋友聊天等。上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高,特别是涂色,进步最明显,这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区,在活动中孩子们都表现很棒。本学期教育重点如下:1.继续进行常规培养:在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能配合成人穿脱衣裤,愿意参加各项集体活动,逐步适应集体生活。2.学会倾听,会说:倾听:认真听成或同伴讲说
4、,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会尊重别人(上课时老师提一个问题,大家都争着说,可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望(碗里的饭吃完了,还吃吗?摇头,点头,为什么哭?怎么了?)有的孩子如果老师发现他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你。3.交往活动:这个班的孩子比较有个性,有不愿与同伴玩,有的愿意和同伴玩但不会玩,有的比较自私,事事以自我为中心,与小朋友争抢玩具,偶尔还有推人、抓人等现象,现在都是独生子女,他们都生活在密罐里,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。
5、在此,我与潘老师商讨过,现在的孩子大多数都是独生子女,家里的玩具和书籍较多,那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢?我们定于每周五是分享日,孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来,与同伴进行交换玩或看。4.抗挫折能力的培养:现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批评的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,老师你多表扬一下我的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应该明确地给他指出来(如打人),这需要家长的支持与配合,希望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒
6、绝,即使是合理的要求也不要百分百的满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,进行耐挫折教育,帮助孩子调整心态。(二)教育教学方面我们上午组织教育教学活动,新授的内容都放在家长园地中,我们上午除了正常的授课内容还包括区域游戏的开展,下午都是组织各种游戏活动或分区活动,让幼儿自主的活动。本学期在幼儿入园情绪稳定之后,我们开始逐步开展户外活动,增加幼儿的活动量,让幼儿体验游戏的快乐,增强体质。本学期我们继续采用福建人民出版社编系列教材,按照生活经验积累、结合季节、身边的事物特点和变化等线索,设计了一些相关的主题。包括欢欢
7、喜喜过元宵和玩具总动员、我是好宝宝、小司机、花儿朵朵、我爱我家、夏天到等六个主题来进行教学。每个主题都有一系列的活动。一系列的活动,是指从特定的主题出发,形成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。让幼儿以游戏为主,在日常生活和游戏中学习各种知识,发展各种潜能,在各方面都得到发展。具体表现如下:健康领域方面:前面常规方面已经详细说明,这里不再重复。社会领域方
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