地图与地球专题复习教学设计(文科)

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1、地球与地球仪专题复习教案【高考考点】经纬网的判读与应用（重点、难点）1、经纬线的性质、特征及其地理意义（地理坐标的确定、重要经纬线、对趾点）2、利用经纬网判定位置、方向、最短航线方向、行走问题3、利用经线、纬线求地球上两点的距离、最短距离、经纬网与范围大小【学习目标】实验班学生要求全部掌握经线与纬线的特点，纬度与经度的划分及重要纬线、经线的地理意义。普通班学生要求60﹪掌握经线与纬线的特点，纬度与经度的划分及重要纬线、经线的地理意义。第一课时一、地球的形状和大小地球形状：两极部位略扁的不规则的球体。地球的平均半径为6371千米，赤道半

2、径6378千米，极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。二：地球仪1．地轴：地球的自转轴（在一定时期内可看作是不变的）2．两极：地轴穿过地心，与地球表面相交于两点。指向北极星附近（即北方）的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。3．经线与纬线的特点比较表1—1：经线与纬线的比较表经线纬线定义在地球仪上，连接南北两极与纬线垂直相交的线，也叫子午线顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈（与赤道平行的线）特点形状半个圆，且都不平行一个圆，且都平行方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米)都不等，自赤道向两极逐渐缩短图1-14．纬度与经度

3、的划分（见图1—1）表1-2：经度与纬度的比较表起点线度数划分度数含义代号常用划分界线纬度赤道（00纬线）向南、向北各分作900当地纬线上的点与地心的连线与赤道平面的夹角北纬（N）南纬（S）赤道把地球分为南北半球。以300、600把地球划分为低、中、高纬度经度本初子午线（00经线）向东、向西各分作1800当地经线所在平面与本初子午平面的二面角东经（E）西经（W）200W、1600E经线圈是东西半球的分界线第二课时【学习目标】实验班学生要求全部掌握利用经纬网确定地理坐标；普通班学生要求60﹪掌握利用经纬网确定地理坐标。5．经纬网的综合应

4、用（★★）（1）利用经纬网确定地理坐标第7页共7页利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标，常见的经纬网图(图1)有以下三种形式：①确定纬线与纬度在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大。②确定经线与经度在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。不论在哪种经纬网上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减少

5、。（2）利用经纬网判断地理区域★①掌握重要的经线、纬线所经过的主要政治区和地形区。②大致勾画出与图中已知的经线、纬线相邻近的重要经线和纬线。③进一步分析并判断图中经线、纬线所属的地理区域。表1-3：重要纬线的地理意义和穿越的地区重要纬线地理意义穿越地区赤道（0°）南北半球分界线，纬度划分的起点非洲中部、印尼、南美北部北回归线（23°26´N）有无太阳直射点的分界线，热带和北温带的分界线北非撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、印度、我国华南地区、墨西哥高原南回归线（23°26´S）有无太阳直射点的分界线，热带和南温带的分界线非洲南部、澳大利亚中部、

6、南美中部（智利、阿根廷、巴西南部）北极圈（66°34´N）有无极昼或极夜的分界线，北温带和北寒带的分界线欧洲北部（挪威、瑞典、俄罗斯北部）、阿拉斯加半岛、加拿大、格陵兰岛南部南极圈（66°34´S）有无极昼或极夜的分界线，南温带和南寒带的分界线南极大陆外围（威尔克斯地、南极半岛）30°N北半球低纬度和中纬度的分界线非洲北部、西亚、印度北部、我国长江流域、墨西哥北部、美国南部30°S南半球低纬度和中纬度的分界线南非、澳大利亚南部、智利、阿根廷北部、巴西南部60°N北半球中纬度和高纬度的分界线北欧、俄罗斯中部、阿拉斯加半岛南部、加拿大中部

7、60°S南半球中纬度和高纬度的分界线横穿大西洋、印度洋、太平洋南部、德雷克海峡90°N北极点位于北冰洋90°S南极点位于南极大陆表1-4：重要经线的地理意义和穿越的地区重要经线地理意义穿越地区本初子午线（0°）东西经度划分的起点英国格林尼治天文台旧址、法国、西班牙、非洲西部180°大致与日界线重合俄罗斯楚科奇半岛、太平洋、大洋洲东部群岛第7页共7页20°W东西半球分界线，以西为西半球，以东为东半球格陵兰岛东侧、冰岛、大西洋160°E东西半球分界线，以东为西半球，以西为东半球俄罗斯东西伯利亚东部、太平洋、大洋洲东部群岛120°E东八区的

8、中央经线、北京时间的参照经线俄罗斯中西伯利亚高原东部、我国东北、华北地区、印尼、澳大利亚西部第三课时【学习目标】实验班学生要求全部掌握利用经纬网确定方向；普通班学生要求60﹪掌握利用经纬网确定方向。（3）利用经纬网确定方