《醉翁亭记》教学设计（共30张）

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1、醉翁亭记欧阳修欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹遭贬斥，写信切责高若讷被贬夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝任太子中允、龙图阁直学士等职，以后又被贬知滁州、转知扬州等。回朝后官至枢密副使、参知政事。谥文忠。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气

2、势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。简介作者六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”——欧阳修《六一居士传》复习导入1、生查子去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。2、卖油翁——揭示了熟能生巧的生活哲理。3、唐宋八大家韩愈柳宗元欧阳修苏

3、洵苏轼苏辙王安石曾巩本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州(现河南邓州)。文章以作”记”为名,借题发挥,表达了作者”不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。本文也写于庆历六年，作者因支持范仲淹政治改革，而被贬滁州。他一方面励精图治使“政通人和”，一方面寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。文中主要表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。学习目标：１、了解有关作者的文学常识以及文章的文体知识和写作背景。２．掌握字音，明确节奏，熟读课文，整体感知课文，训练背诵。３．掌握文中常见实词的意义和虚词的用法，疏通第一段的

4、文意，准确翻译文中重点及难点文言句子。（重点）4.理解提出的问题，明确文段所阐述的主要内容。（难点）学法指导：1.学生结合文中注释和手中资料和幻灯片，了解作者生平及写作背景知识和文体知识，掌握字音。2.学生听录音，划分停顿的节奏，反复朗读，争取当堂熟读成诵。3.学生结合文中注释和老师对重点词语的提示，自译句义，互相讨论疑难之处，理解文意。读准字音滁壑蔚琅潺酿辄暝晦ChúHèWèiLángChánNiàngZhéMíngHuì伛偻佝偻携清洌凛冽山肴野蔌觥翳yǔlǚGōulóuXiéLièLièYáoSùGōngYì“蔚然而深秀者，琅琊也。”“水声潺潺而泻出于两峰之间”“水声潺潺而泻

5、出于两峰之间”“日出而林霏开”“云归而岩穴暝”云归而岩穴暝（暮——晦）若夫日出而林霏开（朝——明）晦明变化者，山间之朝暮也。琅琊山春时美景“野芳发而幽香”琅琊山夏时美景“佳木秀而繁阴”琅琊山秋时美景“风霜高洁”琅琊山冬时美景“水落而石出”图片欣赏⑨——四时之景不同，而乐亦无穷《醉翁亭记》碑刻醉翁亭记“蔚然而深秀者，琅琊也。”“水声潺潺而泻出于两峰之间”滁州的四周都是山。它的西南方向的几座山峰，树林山谷尤其优美。远远看上去树木茂盛、幽深秀丽的，就是琅琊山。沿着山路走了六七里路，渐渐听见潺潺的水声，从两个山峰之间流出来的，就是所谓的酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起像鸟

6、张开翅膀一样坐落在泉水边的，这就是醉翁亭了。造亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙；给它起名字的是谁呢？是太守用自己的别号来称呼这亭子的。太守和宾客们来这里饮酒，喝一点点就醉了，而且年纪又最大，因此给自己起了个号叫醉翁。醉翁的心思不在酒上，而在山光水色之中啊。欣赏山水的乐趣，是领会在心里，寄托在喝酒上的。1、醉翁亭的具体位置在哪？2、文中分别写了哪些远景和近景?景物各有什么特点?你认为那个词语用的最好?3、作者用什么方法突出醉翁亭的？滁州西南诸峰中琅琊山的酿泉上醉翁亭记琅琊山酿泉醉翁亭西南诸峰环滁皆山翼然泻潺潺蔚然深秀林壑尤美大小远近山秀水清亭美山水之乐景情背诵指导环滁皆山→琅琊也→酿

7、泉也→醉翁亭也→作亭者→名之者→醉翁也