《第二节 植株的生长》课件2

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1、植株的生长教学目标知识目标：1、能够描述根的生长及枝条的发育状况。2、运用测量的方法探究根生长最快的部位。3、知道木本植物的茎是怎样加粗的。能力目标1、通过探究根的生长培养学生的测量能力。2、培养学生的观察与思考能力及课后调查能力。3、培养学生初步收集、处理和运用课内外图文资料的能力。情感目标：通过探究植物茎的结构和生长过程，培养学生的探索精神和对绿色世界的感情，增强学生的环保意识。教学重点：1、描述根的生长和枝条的发育过程。2、探究根生长最快的部位及木本植物茎的加粗。探究根的生长根冠分生区伸长区成熟区根生长最快的部位是哪里？思考：(最快

2、)一方面靠分生区增加细胞数量；答案：根生长靠什么？另一方面靠伸长区扩大细胞体积.表达交流：(1)各小组的测量数据出现差异的原因？如何处理？(2)如果探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？互相交流，解答疑惑。枝条是由发育的------叶———------------茎-------------=--------芽----------叶芽的结构图---幼叶芽轴芽原基叶芽枝条探究居间生长：请思考[小麦清明拔三节新笋一夜成高竹]描述的是什么生长现象？探究木本植物茎怎样加粗：-----树皮-----韧皮部木质部髓--------形成层

3、二年生年轮三年生年轮四年生年轮答案：木本植物茎的加粗是靠：形成层细胞的不断分裂；木质部的逐年增厚。木质部木质部木质部拓展延伸1、你能描述幼根和枝条的生长过程吗？2、你学会用测量的方法探究根生长最快的部位吗？3、你明确了无机盐与植物生长的关系了吗？自我反馈1、合理施肥的意义。2、施肥时应注意的问题。3、植物主要需要哪几种无机盐？选择一种花卉的幼苗，购买适合的营养液，进行无土栽培，注意观察生长的状况，作好记录调查：动手做课后探究：再见