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时间:2019-05-26
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1、备课时间:年月日上课时间:年月日第节课题第二节植株的生长教学目标1.描述根的生长和枝条的发育过程。2.初步学会用测量的方法探究根生长最快的部位。3.调查了解无机盐与植物生长的关系。4、初步认识化肥对环境的危害,培养环保意识,认同合理施肥,领悟科学法。教学重点1.描述根的生长和枝条的发育过程。2.运用测量数据,分析处理数据的方法探究根生长最快的部位。教学难点运用测量方法探究根生长最快的部位。教学准备教学软件。教学教程集体备课思路个人补充调整一、创设情境,导入新课师出示挂图,依图提问:1、种子萌发以后长成了幼苗,幼苗又是怎样长成参天大树的呢?2、植株的生长主要表
2、现在哪些方面?新授过程】问题引导、自主探究任务一:同学们阅读教材P96-97,1.在教师的指导下,学生明确探究《根的什么部位生长最快》的探究思路、方法、步骤2.学生进行探究,并通过探究思考以下问题:①在探究根的什么部位生长最快的实验中,选择什么样的根才合适?为什么?②在幼根上做标记时,应注意哪些问题?为什么?③通过数据分析,生长最快的是什么部位?④如果周围的同学测量数据和你不一致,有何原因?⑤当几位同学获得的数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,应当怎么处理?⑥如果这项探究活动只有你一个人做,只用一株幼苗够不够?为什么?⑦想一想,根的生长只与伸长区有关
3、吗?展示交流释疑解惑①②③问题由学生回答,教师针对学生回答的具体情况点拨指导④⑤⑥⑦问题由学生小组讨论合作探究,教师点拨指导,教师强调:1.本实验的注意问题2.根生长最快的部位是伸长区3.根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面靠伸长区细胞体积的增大。问题引导自主探究任务二:同学们自主阅读教材P98-99,思考以下问题:①万条枝条及其绿叶都是什么发育而来的?②芽是怎样发育成枝条的?(出示挂图)你能描述该过程吗?③植物细胞数量的增多和体积的增大,都需要哪些营养物质?④植物是如何获得营养物质的?⑤农业生产上常用哪些肥料?它们主要含哪些无机盐?缺少这些无机盐会
4、出现什么病症?⑥不同的作物施肥一样吗?同一种植物在不同的生长期所需要的肥料一样吗?⑦施肥时应注意什么问题?一次施肥太多,会造成什么后果?应如何补救?展示交流释疑解惑①②③④题由学生回答,教师根据学生回答的情况点拨指导学生相互交流“调查植物生长需要哪些无机盐”的结果⑤⑥⑦问题学生小组讨论,合作探究,教师针对学生探究的结果点拨指导总结要点植物的生长需要水分、无机盐和有机物,而无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收,所以人们一般选择雨后施肥或施肥后及时浇水。植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。视野拓展感悟提升结合课本P100页练习题3,分析水、肥对植物的作用,
5、不同植物以及不同生长期对水肥的需要不同。种植白菜、花生、马铃薯需要多施哪种无机盐?教师强调氮肥、磷肥、钾肥的作用。巩固训练检测反馈综合能力训练85—86页基础巩固1---10题,能力提升1—5题梳理总结反思升华本节课你学到了什么?有什么收获?根生长最快的部位____________________根的生长一方面靠________________,一方面靠____________________植株的生长发育成枝条的是__________________________植物的生长需要营养物质__________、________________、_______
6、_______植物生长需要最多的无机盐是_________、_______________、___________作业:完成《同步学习》:。教学反思:
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