2019 “讲政治、敢担当、正作风”和“转作风提素质敢担当”专题教育对照检查整改材料汇编

《2019 “讲政治、敢担当、正作风”和“转作风提素质敢担当”专题教育对照检查整改材料汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2019“讲政治、敢担当、正作风”和“转作风提素质敢担当”专题教育对照检查整改材料汇编“讲政治、敢担当、正作风”专题教育问题查摆整改工作落实情况报告根据省委组织部《关于认真做好专题教育查找问题工作通知》精神和按照院专题教育《方案》安排，我们离退中心落实如下：一、认真组织学习落实“讲政治、敢担当、正作风”专题教育会议精神。动员会上，听取了司晓宏院长动员报告，按照院里的学习方案安排，进行了深入学习和领会。大家一致认为：一定要牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，把“讲政治、敢担当、改作风”专题教育的成效体现到具体工作的各环节。二、我们及时组织开展了

2、谈心和座谈交流活动。分别同部门工作人员进行谈心，听取大家对本人和部门工作中存在的问题和意见，每个人结合个人思想和工作实际深刻的进行自我剖析，做到开诚布公、坦诚相见。查找出问题和不足我们归纳如下：1.对政治学习抓得还不够紧。2.支部党小组在学习教育实践活动中方式方法不够灵活多样。3.对离退工作的有关规定制度法规等业务学习不够。4.对离退工作规划协调不够；工作效率需进一步提高。5.对离退休人员服务工作不够细致。6.进一步增强担当意识，勇于开拓创新。三、针对存在的以上问题，我们整改如下：1.加强学习，提高思想认识，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”

3、，要把讲政治落到具体学习和工作中。积极参加院里安排组织的各项政治活动；在参加支部安排的活动外，我们党小组结合离退工作实际，同离退休人员支部共同开展学习教育活动；每季度特邀老专家为我们进行一次党性教育专题讲座；对困难党员进行不定期的慰问看望送温暖活动。2.在工作中勇于担当，迎难而上，做到低调务实不张扬，埋头苦干，勇于开拓创新。每年年初，根据院里全年工作部署，有计划的安排好部门工作，做到分工明确，责任到人，工作分工不分家，齐心协力，高质量完成工作任务，推动工作取得新成效。3.端正工作作风和思想态度，认真学习理会落实老干工作的政策规定，从思想认识上要做到老干工作无小事。工作

4、中做到大事讲原则，日常琐事讲服务，一定要耐心细致为老同志办好每件事。 “转作风提素质敢担当”专题民主生活会对照检查材料 按照此次专题民主生活会的要求，近期，我对照旗委文件中提出的整顿重点，结合个人思想和工作实际，从“不作为、慢作为、乱作为”等作风不实方面深入查摆问题、自我剖析，并认真研究制定整改措施进行整改，现将对照检查情况报告如下，请各位领导和同志们给予批评指正。一、查摆出的主要问题（一）不作为方面1.对旗委、政府安排的工作有选择性执行问题。在对待旗委、政府安排的工作方面，存在涉及本单位就关心、认真执行，不涉及本单位的事情，就不关心的情况。例如，在对待旗委、政府中心

5、工作上关心不足，一些事关经济发展、民生方面的工作，认为党校工作相距较远，参与不上，所以为其做贡献也不足。2.不敢担当，不负责任，在急难险重面前畏缩不前，打退堂鼓，见到好处往前跑，遇到矛盾躲着行。在面对一些重大问题时，经常存在谨小慎微的情况，害怕出差子、偏差，经常是先等一等，看一看再说，一定程度上影响了事业的快速发展。例如，面对一些共性的工作问题，处理时以求稳为主，一般会等待上级出台政策，或等着了解一下其他单位的做法，很少拿出创新性的措施解决问题。3.对涉及联动的工作不主动配合和协调。没有牢固树立“一盘棋”的大局意识，对联动需要配合的工作，如果不是我们牵头就被动的等待安

6、排。例如，党校作为党员干部培训的主阵地，每年都需要与旗委组织部、人社局、统战部等部门配合举办各类培训班，但在开展过程中，我们时常是等待各部门找我们，我们找各部门的时候少了一些。4.对待发展坐着等、站着看、边上站，不主动谋划，不主动出击，不抓经济、不上项目，错失发展机遇。在工作中，有些时候存在不要太过往前抢的想法，总认为不稳妥、不可靠，这样一来往往错过了事业发展的最佳时机。例如，在推进党校发展改革过程中，办法不多、措施不强，使改革进步较慢，效果不显著。（二）慢作为方面5.怨天尤人、满腹牢骚，说三道四、怪话连篇，消极懈怠传播负能量。工作中，虽没有不当言论，但在任务繁重的情

7、况下，也偶而产生懈怠的情绪，同时对不言风气做斗争的勇气不足。例如，对社会上有一些不当言论、不良风气，心里不认同，但没有直接站出来面对或加以制止。6.服务意识和群众意识差，“官本位思想严重，位置摆不正、服务跟不上，官僚主义、衙门作风”。主动深入基层、深入实际较少，多数时候都是工作需要才深入基层。同时，在深入基层时都是带着一些问题去开展工作、了解情况，待事情办完就返回。例如，每次深入乡镇开展扶贫或带队送党课，完成任务后即返回，没有过多的深入到群众中了解实际情况、开展调研工作。党校作为咨政的重要部门，应该多了解基层的情况、群众的情况，只有这样才能使我们的课