安昌路小学“三带”活动方案

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1、安昌路小学“三带”活动方案一、活动意图为迅速提高我校教师教育教学水平，凝聚教师的合力，充分调动老师的积极性，更好的发展学生素质；充分发挥党员干部、党员、教师的示范引领作用，特建立“三带”活动有效机制，带动干部、党员教师、教师、学生的共同进步。二、“三带”活动的基本内容“三带”活动的基本内容是教学工作（重心放在课堂教学），涉及教学常规以及课改和教学研究等工作。三、职责（一）指导教师职责1、关心带领指导对象成长，认真分析指导对象教学水平和业务能力，帮助指导对象探讨明确努力提高的方向和成长途径，热情指导、言传身教，及时检查。了解学生的发展现状，制定学生发展目标。2、每学期指导指导

2、对象的课至少达到每月一次，每学期听指导对象随堂课不少于5节，并及时填写《听课评价表》，切实做到“课前指导、课中帮教、课后评析”，指出教学中的不足和改进方法，促进指导对象教学能力提高。定时对学生学业做出指导，帮助进步。3、指导指导对象拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、讲、批、辅、测”等环节。同时指导、帮助指导对象积极参加各级种类比赛活动，得到更多的锻炼和提高的机会。4、向指导对象提供各种类型的示范课，每学期不少于4节；指导指导对象撰写教学论文或工作心得体会，完成学校各项工作和任务；每期与指导对象共同研究一个小课题。（二）指导对象职责1、在指导老师的帮助下，对自身的教学情

3、况和业务进行深入的剖析，认真钻研教学环节，主动邀请指导老师亲临课堂进行教学指导。学生认清自身不足，找到突破口。2、要主动与指导老师商讨教学中的疑难问题，虚心接受指导老师的意见。随时接受指导老师检查，不断改进工作和教学方法。在老师的指导下，找到自己的学习方法。3、认真钻研课程标准和教材，结合学生实际，钻研教法，将新方法、新理念用于课堂教学中，在指导老师的指导下，积极参加各级种类的竞赛活动。认真上好每一课，认真完成每一次作业。4、有计划的听指导老师的示范课，每学期不少于4节，上公开课不少于2节。写好听课心得、撰写教学论文、案例分析或教学反思等，完成学校布置的各项工作和任务。每期

4、与指导老师共同研究一个小课题。四、结对期限及效果目标1、结对期限：2015年9月—2018年8月。2、效果目标：令每位指导对象一年上路，两年“成型”，三年步入骨干。学生的学业有一定的进步。五、保障措施和表彰1、双方签订《结对工作协议书》明确各自职责，确立结对关系。2、制订每学年的《结对工作计划》，做到有计划，有活动安排和要达到的效果。3、积极推荐指导对象参加各项各类竞赛、展示、评优活动，力争取得好成绩。4、每学期，指导对象要进行一次公开汇报教学，由学校领导、教导处、教研组长、备课组长及同科教师代表组成评审小组进行听评课，根据听评课结果和平时听课、指导情况，进行总结表彰。5、

5、三年中，如指导对象整体素质提高显著，可提前“出师”；三年后，如指导对象仍未达到要求的，可考虑再续一学年。附：《“结对”一览表》指导老师指导对象姓名学科姓名学科张娟数学代斌数学藤大英数学邱连银数学漆涛语文苗永清语文张晓凤数学李英英语王先锋英语李欣英语李兴鹃科学丁梅科学谢春阳体育罗丹阳体育罗国祥美术金灿美术刘红语文刘晓宇语文安昌路小学二〇一五年十一月三日