农业环保概论试卷A及答案

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1、年级层次:专业:学号:姓名:装订线装订线装订线装订线注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。东北农业大学成人教育学院考试题签农业环保概论（A）一、名词解释（每题4分，共20分）1.农业环境：2.生物圈：3.生物放大：4.镉米：5.指示植物：二、判断题（每题1分，共10分）1．重金属汞在环境中可以元素汞、无机汞和有机汞等多种形式存在，其中无机汞对生物毒性最大。（）2．在作物病虫害防治中，不同的施药方法，给环境带来的污染程度一般为：喷粉法>喷雾法>毒土法。（）3．青蛙、鼠、蛇是属于同一营养级的生

2、物。（）4．SO2对植物危害部位大多发生在幼叶上。（）5．作物受大气污染物的危害一般是白天小于晚上。（）6．稻田在脱水条件下，氧化还原电位升高，游离的Cd2+浓度增大，植物吸收的镉增加。（）7．西维因农药进入生物体内后，转化为羟基化代谢物，其毒性比西维因增大的现象称为生物活化。（）8．有机氯农药通过食物链进入人体后，主要积累在人体血液内。（）9．人们利用植物对某种条件敏感的特点，可选用紫花苜蓿作为监测氟化物污染的指示植物。（）10．光化学烟雾是氮氧化合物和碳氧化合物在阳光照射下形成的。（）三、选择填空（

3、每题2分，共30分）1．热污染对鱼类的生存影响很大，实验表明热致死率为①草鱼>鲢鱼>鳙鱼②鳙鱼>鲢鱼>草鱼③草鱼>鳙鱼>鲢鱼④鲢鱼>鳙鱼>草鱼2．牲畜铅中毒多见于牛、绵羊和马，其敏感性为①牛>羊②羊>牛③羊=牛④马>牛3．SO2被畜禽吸入后，在呼吸道粘膜表面经一系列反应生成对呼吸道具有直接刺激作用，再危害呼吸道深部，导致支气管炎和肺气肿。①SO3②H2SO3③H2SO4④H2S第5页共5页年级层次:专业:学号:姓名:装订线装订线装订线装订线注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。4．藻类→甲

4、壳类→小鱼→大鱼是食物链。①捕食性②寄生性③食性④碎食性5．下列烟型中对作物污染危害最小的是。①漫烟型②平展型③锥型④屋脊型6．六六六在淹水条件下，其降解速率。①增大②降低③不变④等于零7．硝酸盐在植物体不同器官积累程度顺序一般是①茎>根>叶>花②茎>花>叶>根③茎>花>根>叶④根>茎>叶>花8．大量有机物排入水体后，引起死鱼的主要原因是____________①富营养化②毒性③悬浮物增加④溶解氧下降9．甲醛和SO2对作物复合污染是作用。①协同②独立③拮抗④相加10．野马是1保护动物。①二类②一类③三类

5、④非保护类11．下面比较稳定的食物链是_________①A→B→C→D②C→D→A→B③C→B→A→D④A→D→C→B12．施碳使玉米对镉的吸收。①不变②增加③减少④最大13．下列方法中可以消除土壤中重金属污染。①客土②施碳③淹水④换土14．西维因的羟基代谢物与植物体内的葡萄糖醛酸结合后毒性降低，此现象称为①生物活化②生物降解③初级解毒④次级解毒15．《中华人民共和国森林法》是年颁布的。①1979年②1984年③1988年④1989年五、简答题(每题7分，共28分)1．污染物进入植物体的主要途径2．什

6、么是水体富营养化？其防治措施有哪些？第5页共5页年级层次:专业:学号:姓名:装订线装订线装订线装订线注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。3．农药污染的防治措施。4．土壤重金属污染的常见化学改良方法。四、论述题（12分）1.讨论当前人类面临的与环境相关的几个问题。第5页共5页年级层次:专业:学号:姓名:装订线装订线装订线装订线注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。答案一、名词解释1．农业环境——围绕农业生物的各种因素的总和。具有范围广，不稳定性，环境质量恶化不易察觉与恢复等特

7、点。2．生物圈——地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。它是地球上最大的生态系统。其范围为地球表面以上约12km的高度和至海面以下约10km的深度。3．生物放大——在生态系统同一条食物链中，由于高营养级生物以低营养级生物为食物，某种元素及其它不易被分解的污染物（如六六六、DDT等），其在生物体内的浓度随食物链营养的上升而逐步增大的一种现象。4．镉米——指重金属镉的含量超过1.0mg/kg的大米。此种米对人体危害大，不能食用。5．指示植物——指对环境污染十分敏感，可用作环境污染指示材料的一类植物。二、

8、判断题1．（×）2．（√）3．（×）4．（×）5．（×）6．（√）7．（√）8．（×）9．（×）10．（×）三、选择填空1．32．13．24．15．4。6．1。7．48．④溶解氧下降9．410．111．③C→B→A→D12．3。13．414．415．2五、简答题1．污染物进入植物体的主要途径（1）表面附着：以物理方式粘附于植物体表上；（2）体内吸收：包括植物叶面的气孔吸收和根系吸收；（3）植物组织表面渗透吸收。2．什么是水体富营养化？其防治