人教版五年级下册数学期末复习题(分单元)

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1、人教版五年级下册数学期末复习题第一单元《图形的变换》一、填空。1、下面的现象中是平移的画“√”，是旋转的画“○”。（1）索道上运行的观光缆车。（）（2）推拉窗的移动。（）（3）钟面上的分针。（）（4）飞机的螺旋桨。（）（5）工作中的电风扇。（）（6）拉动抽屉。（）2、看右图填空。A（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”；（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（）度到“3”；（3）指针从“1”绕点A顺时针旋转（）度到“6”；（4）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（）”；（5）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（）”；（

2、6）指针从“7”绕点A顺时针旋转（）度到“12”。二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。……………………………………（）（2）圆不是轴对称图形。……………………………………………………………（）（3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。………………（）（4）风吹动的小风车是旋转现象。…………………………………………………（）三、画出下列轴对称图形的所有对称轴。四、操作题（2）画出原图关于直线a的轴对称图形1、（1）画出三角形OAB绕O点顺时针旋转90度图形。aa

3、第二单元《因数与倍数》　　一、填空1、在26、12和13这三个数中，（　　）是（　　）的倍数，（　　）是（　　）的因数，（　　）和（　　）是互质数。2、一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数是（　　　　　　　）。3、根据要求写出三组互质数。两个数都是质数（　　　　　）和（　　　　　）。两个数都是合数（　　　　　）和（　　　　　）。两个数中一个数是质数，一个数是合数（　　　）。4、a＝2×3×5，b＝2×5×11，a和b的最大公因数是（　　），a和b的最小公倍数是（　　）。5、把21

4、0分解质因数：210＝（　　　　　　　　　　　　）。6、32的因数18的因数二、判断1、18÷9＝2，我们就说18是倍数，9是约数。（　　）2、一个数的倍数一定比它的约数大。（　　）3、因为11和13是互质数，所以说11和13没有公约数。（　　）4、所有非零自然数的公约数是1。（　　）5、所有的偶数都是合数。（　　）6、两个奇数的和一定能被2整除。（　　）7、能被2除尽的数都是偶数．（）8、两个奇数的和一定能被2整除。（）三、将找出下列数分解质因数。20　　　45　　128　　　102　　　121四、求下面各组数的最大公因数。50和75

5、　　　　　78和266和11　　　　　　　　36和54五、求下面各组数的最小公倍数。15和20　　　　　35和4224和36　　　　　　　　45、60和75六、解决问题1、五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？第三单元《长方体和正方体》一、判断题1、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变(　　)　2、一个正方体的棱长是原来的2倍，它的体积是原来的4倍.　　(　　)3、木箱的体积就是木箱的容积.　　　（　　）4、长方体的12

6、条棱中，平行的4条棱都相等．　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）5、将一个长方体切成两个相等的正方体，每个正方体的表面积是长方体表面积的一半．（　　）6、长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高．　　　　　　　　　　　　　　(　　)7、用同样大小的小正方体4个可以拼成一个大正方体。(　　　)二、单位换算　3200dm3=(　　　)m38200mL=(　　　)L1.2L=(　　　)mL=(　　　)cm3300厘米=(　　)分米45000立方分米=(　　)立方米　9升=(　　)立方分米=(　　)立方厘米　　4.05升=（　　）毫升　0.7

7、平方米＝（　　）平方分米　5.07立方米=（　　）立方米（　　）立方分米　4.07立方米=(　　)立方米(　　)立方分米9.08立方分米=(　　)升=(　　)毫升三、应用题1.一个正方体木块，它的棱长是5分米，已知每立方分米重0.4千克，这个木块重多少千克？2.每瓶鱼肝油滴剂10毫升，现在有鱼肝油0.4升，可以装多少瓶？3.一块砖长是24厘米，宽是长的一半，厚6厘米，它的体积是多少？表面积是多少？4、加工厂要制作一批长方体的录音机套，现量得它的长是60厘米，宽是20厘米，高是15厘米，做2500个这样的录音机套至少用布多少平方米？(没有

8、底面)5、用一种车箱是长方体的汽车运煤，从里面量长3米，宽2.5米，装煤高度是0.4米，每立方米煤重1.4吨，5辆同样的汽车共运煤多少吨？6、50本数学书摆成一个长18厘米，宽13厘米，高25厘米的长方体，