演讲与口才电子教案

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1、演讲与口才电子教案江苏工业学院法政系李承辉第一讲口才系统化训练的层次与要求层次口音规范口语表达口才显现风度气质心理素质思维水平语音规范、吐字畅晰语调适中、节奏合理朗读、演讲交谈、辩论角度新颖、见解深刻反应敏捷、紧扣题旨要求系统课堂训练题：1、如何看待方言和普通话的关系，你认为方言在口才交际中，有时候也会产生普通话难以具有的独特魅力吗？以论证的方式发表你的看法。2、你赞同“思维模式优化是口才系统化训练的中心环节”这一说法吗？请主动发言，交流各自的理解与认识。第二讲优化心理素质目标：培养成功心理途径评价与对比口才训练体现对口才交际

2、成功的渴求与自信对失败的承受与防范心理在成功与失败中双重锤炼最佳心态宏观成功心理微观成功心理人生锤炼：行万里路读万卷书口才训练：增强自信心理抑制担忧心理准确定位目标极限承受意外挫折不比先天条件比后天努力不比运气好坏比扎实进取不比胜负输赢比耐力意志不比名利高下比成就实绩课堂练习：分析自己在与不同对象进行言语交际时的心理反应及状态，并与同学交流。课后作业：从多个角度对自己的心理素质进行一次系统的分析，尝试结合表现实例写成分析报告，与同学交流，然后进行综合修改。第三讲口才个性化个性：是一个人所有特质的总和，包括自然特质和社会特质，是

3、一个人在人生的舞台所扮演的角色的行为模式中所表现出来的内心活动。1、价值观2、气质3、个性4、性别5、职业6、年龄个性魅力磁性嗓音：人格与思想的魅力练习：1、谈谈你说话有什么特点，总结一下你自己的口语表达风格。2、谈谈影响你有效表达的最重要的障碍是什么？如何克服它们。3、制定一个适合你自己的口才训练计划。第四讲演讲口才演讲的基本要求演讲的三条原则演讲态势语演讲稿的撰写演讲的技巧演讲的基本要求简单是真抓住头尾简短扼要说服自己控制听众忌照本宣科放松心情演讲的三条原则无胜负式演讲双边原则：幽默原则：名片原则不宜照本宣科，不宜朗诵讲稿

4、，注意言语表达的艺术性。讲稿准备要粗（提纲化），现场处理要细（溶情、意为一体）幽默入题吸引听众（开场白讲几句俏皮话，尽快与听众沟通）；运用幽默妙趣横生（演讲中讲几句调侃话，维持听众热情）；幽默解围出奇制胜（难堪时讲几句机智话，轻松应变解困）；幽默结束余音绕梁（结束时讲几句深沉话，把回味留给听众）。注入真情实感，叙述所见所闻、亲身体验，把自己介绍、推销给听众。演讲态势语阶梯训练：第一阶梯：亮相训练—上场后开口前的态势语训练目的：克服怯场心理，培养良好习惯内容：仪表、表情、走姿、站姿、鞠躬、环视、正视仪表：服饰整洁得体、适度淡妆表

5、情：精神饱满、落落大方；从容镇静，面带微笑走姿：轻快、稳健，上身略前倾与步伐谐调一致，目视前方站姿：抬头、挺胸、收腹，两臂自然垂于身体两侧。女性、丁字步；男性，平行分列步，前后错开步。鞠躬：上身前倾45度目视下方点头，然后抬头起身目视听众。正视：目视正前方，可集中看一点，也可不聚焦某一点或某一人，而是把听众作为一个整体来看。环视：面带微笑，以诚挚的目光正视前方，以正视方向为起点，眼睛随头部一起慢慢摆向左方45度，然后向右方45度，再回到正视前方。第二阶梯：态势基本功训练—把态势语编成以手势为主的态势体操，然后进行训练。第三阶梯

6、：态势语与有场语配合训练—选定篇幅较短的演讲辞，将态势体操中的手势、动作编入其中，一边说，一边作动作。第四阶梯：态势语设计训练—根据演讲辞自己设计态势语。第五阶梯：态势语自然化训练—将精心设计的态势语转化为自然而然、不露设计痕迹的训练。演讲稿的撰写提纲用条目的方式把所要演讲的观点、内容按照先后次序罗列，并把支持这些观点的材料置于适当的地方。提纲必须由完整的句子组成简洁：每一个所列举和书写的说明仅包含一个意思。一致：在主题与从属的主题之间有共同点和联系。层次清楚：次要观点与大观点有所区别界限分明：每一概念有严格限定连贯：相关内容

7、按自然顺序安排。标题三个基本要求：揭示演讲内容概括演讲主题明确演讲情感三个提高要求：新奇生动情感充沛深刻警醒三忌：冗长、故弄玄虚、大而化之引言：介绍式：演讲内容或自己或经验体会提问式：新闻式：宣布引人注目的新闻故事式：情节生动、扣人心弦开门见山：中心论点、立场、态度名人名言：（提一个奇异的问题；打一个新奇的比方；发一句由衷的感叹；摆出一些实物；来几个激情的设问；说一段精彩的情节）主体分清层次：思想内容表达的先后顺序记叙：时间、空间、问题的大小议论：因果、递进、转折；总分，并列，对比，序号要“过渡”与照应：过渡：上下文之间的衔接

8、与转换，承上启下。插入过渡段或过渡句，或者用设问、比较、重复等手段。照应：前后内容上的关照与呼应。要突出重点：体现中心思想的词语、段落和层次放在前面或突出位置。结尾概括式：概括、强调讲过的主要意思点题式：点出中心论点，突出重点、深化主题鼓动式：用强烈的情感语言提出希望和号召，