企业家思维绪论(I)

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1、10-11第二学期公共选修课程企业家思维学绪论走进一方精神世界当今，市场经济的推进和全球化，日益凸现了一个新的精神领域——企业家思维。决策成功的光辉典范，经营失败的误区种种，莫不关涉思维的发生机制。这是一方神奇的精神世界，这是一种特殊的精神现象。其客观结果的强制性向从业者展示着不可抗拒的必然性，其神秘的“黑箱效应”又向探索者显示着无限魅力。一、什么是企业家（一）企业家的角色定位资本主义初期：企业家是所有者、经营者与劳动者三位一体后来：监督者、所有者、经营者三位一体——资本家股份公司出现后：使企业家转变为专职的经营阶层前南斯拉夫的工人自治企业中

2、：企业家既是经营者又是普通劳动者；我国及前苏联高度集中的计划经济体制下：企业家则是执行上级计划与指令的厂长现代市场经济下：企业家是指典型的公司制下的经营者即经理人当前公司治理结构中新的负责人——CEO（即首席执行官）一、什么是企业家（二）企业家的本质特征第一，企业家是生产要素的重新组合者，即经营管理者。第二，企业家能够进行判断性决策，而不是简单的命令执行者。第三，企业家通过创新获取利润并实现其他目标，而不仅仅是简单的投机。一、什么是企业家（三）企业家的核心素质和能力——思维素质和能力生产要素的重新组合判断性决策思维操作的表现创新思维操作和实践

3、操作的关系21世纪的经理人员应具备以下10个条件开阔视野，要具有全球性眼光；要向前看，改进战略性思想；将远见卓识与具体目标结合起来；具有适应新的形势，不断变革的能力；具有较强的协调和沟通的能力和知识；具有管理各种不同人物和各种不同资源的能力；不断改进质量、成本、生产程序和新品种的能力；具有创造性管理的才能；善于掌握各种信息，通晓决策过程；具有准确的判断力，富于创新精神并能造就社会新的变革。二、什么是企业家思维企业家思维，是以市场经济为背景，以企业的运作为对象，以创新为本质特征，以一定管理文化为调控机制的企业家精神活动的总和。哈佛讲坛上中国企业

4、家第一人—张瑞敏张瑞敏青岛海尔集团公司党委书记、董事局主席、首席执行官，1949年1月生，1976年9月入党。他通过实施名牌战略、多元化战略和国际化战略，使一个濒临倒闭的小厂，发展成为拥有3万多名员工的国际化企业集团。其“激活休克鱼”理论的提出和运用，实现了低成本扩张，共兼并盘活亏损企业18个，总金额5.5亿元。1989年被评为全国劳动模范，1999年获“全国优秀质量管理推进者”称号。他是党的十四大、十五大代表。世界首富—比尔.盖茨盖茨出生于1955年10月28日，和两个姐姐一块在西雅图长大。他的父亲，WilliamH.GatesII，是西雅

5、图的律师。他的后母，MaryGates，是学校教师，华盛顿大学的董事以及UnitedWayInternational的主席。盖茨曾就读于在西雅图的公立小学和私立的湖滨中学。在那里，他发现了他在软件方面的兴趣并且在13岁是开始了计算机编程。　　在大三的时候，盖茨离开了哈佛并把全部精力投入到他与孩提时代的好友PaulAllen在1975年创建的微软公司中。在计算机将成为每个家庭、每个办公室中最重要的工具这样信念的引导下，他们开始为个人计算机开发软件。盖茨的远见卓识以及他对个人计算的先见之明成为微软和软件产业成功的关键。在盖茨的领导下，微软持续地

6、发展改进软件技术，使软件更加易用，更省钱和更富于乐趣。公司致力于长期的发展，从目前每财年超过40亿美元的研究开发经费就可看出这一点。从此比尔·盖茨的名字就与财富划上了等号。似乎所有致力于创业成功的人期望自己能象比尔·盖茨那样发家。二、什么是企业家思维企业家思维的五大要素⒈市场经济——背景要素企业家思维就是市场经济思维⒉经营管理——实体要素企业家思维就是经营管理思维⒊创新机制——功能要素企业家思维就是创新思维。⒋管理文化——调控性要素企业家思维又是管理文化调控下的思维⒌心理和智力——操作性要素。企业家思维又是企业家个体的心智活动三、为什么要学习

7、企业家思维学（一）适应两个战略转变经济体制——由计划经济转为市场经济经济活动主体——由政府官员转为企业家（二）应对知识经济的挑战，解决最致命的资源危机（三）破解经营迷宫的“黑箱效应”（四）培育企业家潜能，促进就业和成才四、怎样学好企业家思维学这门课（一）掌握企业家思维的丰富内涵资本特质文化寻根机制透视模式解析观念探新悖误诊治（二）掌握根本的学习方法—理论联系实际