《我的叔叔于勒》课件4

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1、我的叔叔于勒——莫泊桑学习目标1.抓住小说三要素阅读小说理解主题,通过人物语言、行动、神态揭示人物心理，刻画人物性格的写法。2.曲折的情节，深刻的主题。3.认识资本主义社会人与人之间的金钱关系。作者简介：莫泊桑（1850～1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中短篇小说《羊脂球》、《项链》、《米龙老爹》等。著名作家福楼拜是他的文学导师。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有世界短篇小说巨匠的美称。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。一、掌握下列字词。拮据j

2、iéjū栈桥zhàn撬开qiào诧异chà牡蛎mǔlì褴褛lánlǚ煞白shà狼狈bèi嘟哝dūnong别墅shù阔绰chuŌ1.与日俱增2.十拿九稳3.拮据4.莫名其妙随着时间的推移而不断增长。比喻很有把握。手头紧，经济景况不好。没法说出其中的奥秘。生活是一部由金钱开动的机器。——巴尔扎克你的金钱保障了你的地位。——福楼拜在资本主义社会里，人们都在酬金的独裁下，跪倒在金犊偶像前。——莫泊桑二、阅读名人名句听录音，阅读课文，思考下面问题。1.小说有哪些人物？主人公是谁？找出文中哪些地方运用了人物描写与环境描写。2.根据提示给课文分段。故事开端——故事发

3、展——故事高潮——故事结尾三、整体感知1.复述课文2.概述情节3.精要归纳（一）梳理情节：（二）人物于勒“我”（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）暗线见证人谁是主人公？陪衬人主人公（三）课文结构盼于勒（开端）（发展）（高潮）（结局）赞于勒见于勒躲于勒（1—4）（20—47）（48—49）（5—19）四、分析人物形象课文“提示”指出：“要求抓住人物的言行神情，准确理解人物的心理状态。”请找出描写菲利普夫妇神情和言行的语段，通过读，体会菲利普夫妇的内心活动。人物描写手法人物描写父亲母亲神态语言动作不安、脸色十分苍白、两眼跟寻常

4、不一样（25）、脸色早已煞白、两眼呆直（34）、神色张皇（35）、狼狈（37）怕起来，吞吞吐吐（28）、很快地说（31）、赶紧说（35）、马上回答（36）、大骂（46）向旁边走了几步，瞪着眼看了看，赶紧向我们走来（25）赶紧走去（32）回到母亲身旁（35）指着女婿使了个眼色（46）低声说（25）、哑着嗓子说（34）、结结巴巴（36）、低声嘟囔（37）吓了一跳，直望着我走开（46）莫名其妙（26）、哆嗦（31）、诧异（44）暴怒（38）每星期日都衣冠整齐去海边栈桥上散步，表现什么？表现菲利普夫妇爱慕虚荣的性格。说那句永不变更的话：“唉，如果于勒竟在这

5、只船上，那会叫人多么惊喜呀！”盼于勒说他是一个：正直的人，有良心的人，好心的于勒，有办法的人。(成了家人的希望)插叙于勒的过去和全家人的盼望之情过去：于勒是全家的恐怖,行为不正，糟蹋钱。把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了兄嫂应得的那一部分。菲利普夫妇骂他是“坏蛋”“流氓”“无赖”，看他是“全家的惊恐”“一文不值”，把他打发到美洲去。赞于勒总是重复那句永不变更的话：“唉，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”姐夫求婚，因为看了信钱父亲吓得脸色苍白，目瞪口呆！母亲故作镇定，后又吓得哆嗦！——神态描写——语言和动作描写夫妇两人为

6、什么害怕？别叫这个小子又回来吃咱们——态度上判若两人！见于勒“全家淮一的希望”成了破灭的泡影。最后，我们看到全家人在母亲的率领下，果决而又悄悄地避开于勒，丝毫不顾亲情，把穷愁潦倒的于勒丢弃在异国他乡。躲于勒人物:变一、称呼之变穷坏蛋、流氓、无赖富正直、有良心、好心人、有办法的人穷这个小子、这个贼、讨饭的、流氓、这个家伙二、态度之变穷恐怖（赶）富希望（盼、赞）穷恐怖、怨恨（怕、躲）克拉丽丝：1.夸于勒：“只要这个好心的于勒一回来……他真是个有办法的人……”2.骂于勒：“我就知道这个贼是不会有出息的……早晚会重新……”“讨饭的”“流氓”刻薄、势利表露无余，

7、但比丈夫更有心计，马上沉着地指挥着一切3.打发丈夫向船长打听，证实；4.让儿子若瑟夫去付款，夫妇俩回避；5.叮嘱丈夫千万别让女婿看出来；6.撤离现场——是非之地，不可久留！菲利普：1.永不变更的话：2.上千种计划——甚至要置买别墅3.脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子，神色狼狈，低声嘟哝：——出大乱子了！急切的心态，贪婪的本性，希望破灭后的失落与惶恐跃然纸上研讨“我”的形象及作用：1.“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这表现“我”的什么心理?反映了“我”对处于贫困境地的于勒叔叔深切的同情和对父母无义寡情的困惑、苦闷及不满。这是一句

8、包含讽刺意味的心里话。菲利普夫妇盼（迎回）怕送（撵走）赞暴发骂落魄赤贫躲（遗弃）亲情面纱下赤裸