高考语文第一轮总复习课件文言实词

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1、1第四章文言文阅读第三课时2巩固基础1.——A。解析：A.能够。B.战胜，攻破。C.克制。D.限定，约定。一、文言实词2.——B。解析：B.种类。A.像。C.条例。D.事例。3.——A。解析：A.怜悯，同情。B.可爱。C.可惜。D.可爱。3巩固基础4.——B。解析：B.听从。A.跟随/采纳。C.依傍/参与。D.“从事”为古代官名/办事。一、文言实词5.——D。解析：D.约定。A.期限。B.希望。C.周年6.——B。解析：①考虑；②精明；③趁着；④趁着。4巩固基础7.——A。解析：A.“得”通“德”，感激。B.“得无”，文言固定结构，译为“莫非”“岂不是”“恐怕是”。C.“得”，融洽。D.

2、“得”，应该。一、文言实词8.——D。解析：D.通“覆”，覆盖。A.再，又。B.重复。C.回答。5巩固基础9.——B。解析：B.国都，京城。A.国家。C.国事。D.国家。一、文言实词10.——A。解析：A.“耆”通“嗜”，喜爱。11.——B。解析：B.古义：流放。今义：迁移、变换。6巩固基础12.——C。解析：A.妻子:(古义)妻子儿女,(今义)妻子，与“丈夫”相对。B.因为：(古义)因此写作，(今义)因果连词，表原因。D.学者：(古义)求学的人，(今义)在学术上有一定成就的人。一、文言实词13.——A。解析：A.弱：使……变弱。7巩固基础14.——B。解析：B.来，活用为使动用法，使…

3、…来。一、文言实词15.——C。解析：C.王之：使动用法，使……为王，让……做王。“目”“函”“吏”为名词活用作一般动词，与“刃”相同。8巩固基础16.——C。解析：C.“饮赵盾酒”，“使（让）赵盾饮酒”，即招请赵盾来喝酒，“饮”，使动用法。A、B、D三项均为意动用法。一、文言实词17.——C。解析：C.考虑/估计。A.均为度量、计算。B.均为估计。D.均为限度。摩托车驾照考试http://www.jsyst.cn/mtc/2016年摩托车理论考试题教练员从业资格证考试http://www.jsyst.cn/jly/客运从业资格考试http://www.jsyst.cn/keyun/货

4、运从业资格考试http://www.jsyst.cn/huoyun/最新考试题在线模拟考试错题分析试题解答10巩固基础18.——C。解析：A.“粪土”为意动用法，“破”为使动用法。B.“附”为使动用法，“患”为意动用法。C.“固”“食”均为使动用法。D.“止”为使动用法，“仆”没有活用。一、文言实词19.——B。解析：B.“见”，指动作涉及的对象；A、C、D三项的“见”都表被动。11巩固基础20.——D。解析：D.名词用作状语。其余为名词活用作动词。一、文言实词12巩固基础1.答：①他。②到，去。③这。④宾语前置的标志。⑤⑥我。⑦的。⑧取消句子独立性。二、文言虚词13巩固基础二、文言虚词

5、2.答：①表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。②表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。③④表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。⑤表示转折关系。可译为“但是”“却”。⑥表示假设关系。可译为“如果”“假如”。⑦表示修饰关系。连接状语。可不译。⑧用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。14巩固基础二、文言虚词3.答：①介词，拿。②介词，凭。③介词，把。④介词，因为。⑤介词，在。⑥动词，率领。⑦连词，相当于“而”，表示并列关系。⑧连词，同“而”，表修饰关系。⑨连词，表示目的关系。可译为“来”“用来”。⑩连词，因为。4.答：①在。②跟、同。③对

6、、对于。④比。⑤⑥被。15巩固基础二、文言虚词5.答：①②介词，给，替。③介词，因为。④动词，写。⑤第一个“为”是“是”的意思。第二个“为”，用作助词，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应，可译为“……呢”。⑥的“为”与⑤的第二个“为”意义相同。⑦第一个“为”，介词，替；第二个“为”，动词，谋划。⑧第一个“为”，治理；第二个“为”，被。16巩固基础二、文言虚词6.答：①通过，经由。②⑥趁此，趁着。③依靠，凭借。④依据。⑤根据，依照。⑦缘由，机缘。⑧沿袭。⑨于是，就。7.答：①况且。②尚且。③⑤将，将要。④暂且。⑥而且，并且。⑦表并列，译为“又”。17巩固基础二、文言虚词8.答

7、：①句末语气助词。②表反问语气，可译为“呢”。③兼词，译为“从这里”。④兼词，译为“在这件事上”。⑤兼词，译为“从这里面”。⑥疑问代词，译为“哪里，怎么”。⑦作词尾，相当于“然”，可译为“……的样子”。9.答：①②表疑问语气，可译为“吗”。③④表揣度语气，可译为“吧”。⑤用于感叹句中，可译为“啊”“呀”等。⑥⑦用作介词，相当于“于”，可译为“在”。⑧作词尾，相当于“然”，可译为“……样子”。⑨作词尾，可译为“地”。18巩固基础二、文