附件大赛内容分类及说明

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1、附件1：大赛内容分类及说明目录1．软件应用与开发类3（1）Web应用与开发3（2）管理信息系统3（3）移动应用开发（非游戏类）3（4）算法设计与应用32．微课与教学辅助类3（1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）3（2）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）3（3）汉语言文学（古汉语、唐诗宋词、散文等）微课（或教学辅助课件），其内容限在1911年前3（4）虚拟实验平台33．物联网应用类4（1）城市管理4（2）医药卫生4（3）运动健身4（4）数字生活4（5）行业应用44．大数据类5（1）大数据方案设计5（2）大数据应用

2、系统5（3）大数据挑战赛55．人工智能类7（1）人工智能方案设计7（2）人工智能应用系统7（3）人工智能挑战赛76.信息可视化设计类8（1）信息图形设计8（2）动态信息影像（MG动画）8（3）交互信息设计8（4）数据可视化87.数媒类普通组9（1）计算机图形图像设计9（2）交互媒体设计9（3）DV影片9（4）环境设计9（5）工业产品设计98.数媒类专业组109．数媒动漫游戏类12（1）动画12（2）游戏与交互12（3）数字漫画12（4）动漫衍生品（含数字、实体）1210．数媒微电影类12（1）微电影12（2）数字短片12（3）纪录片12

3、11.数媒民族元素类13（1）计算机图形图像设计13（2）计算机动画13（3）交互媒体设计1312．计算机音乐创作类普通组14（1）原创音乐类（纯音乐类，包含MIDI类作品、音频结合MIDI类作品）14（2）原创歌曲类（曲、编曲需原创，歌词至少拥有使用权。编曲部分至少有计算机MIDI制作或音频制作方式，不允许全录音作品）14（3）视频音乐类（音视频融合多媒体作品或视频配乐作品，视频部分鼓励原创，如非原创，需获得授权使用。音乐部分需原创）14（4）编曲类（根据指定的中国民歌编曲，主要使用计算机MIDI制作方式）14（5）音乐混音类（根据提

4、供的分轨文件，使用计算机平台及软件混音）1413．计算机音乐创作类专业组14（1）原创音乐类（纯音乐类，包含MIDI类作品、音频结合MIDI类作品）14（2）原创歌曲类（曲、编曲需原创，歌词至少拥有使用权。编曲部分至少有计算机MIDI制作或音频制作方式，不允许全录音作品）14（3）视频音乐类（音视频融合多媒体作品或视频配乐作品，视频部分鼓励原创，如非原创，需获得授权使用。音乐部分需原创）14（4）编曲类（根据指定的中国民歌编曲，主要使用计算机MIDI制作方式）15（5）音乐混音类（根据提供的分轨文件，使用计算机平台及软件混音）151．软

5、件应用与开发类包括以下小类：（1）Web应用与开发；（2）管理信息系统；（3）移动应用开发（非游戏类）；（4）算法设计与应用说明：（1）每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人；（2）每位作者在本类中只能参与一件作品，无论作者排名如何；（3）每位指导教师在本类全国决赛中，不能多于指导4件作品，每小类不能多于指导2件作品，无论指导教师的排名如何；（4）每校参加省级赛区每小类作品数量由各省级赛区组委会或省级直报赛区自行规定。本大类每校最终入围国赛决赛作品不多于4件，每小类不多于2件。2．微课与教学辅助类包括以下小类：（1）计算机基础与应用

6、类课程微课（或教学辅助课件）；（2）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）；（3）汉语言文学（古汉语、唐诗宋词、散文等）微课（或教学辅助课件），其内容限在1911年前；（4）虚拟实验平台。说明：（1）微课为针对某个知识点而设计，包含相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知识点内容，既包含短小精悍的视频，又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的视频文件或教学，更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容；（2）“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件，而不是指课程教案；（3）课程教案类不能以“

7、教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛，应进一步完善为微课类作品；（4）虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实实验环境的应用系统；（5）每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人；（6）每位作者在本类中只能参与一件作品，无论作者排名如何；（7）每位指导教师在本类全国决赛中，不能多于指导4件作品，每小类不能多于指导2件作品，无论指导教师的排名如何；（8）每校参加省级赛区每小类作品数量由各省级赛区组委会或省级直报赛区自行规定。本大类每校最终入围国赛决赛作品不多于4件，每小类不多于2件。3．物联网应用类包括以下

8、小类：（1）城市管理；（2）医药卫生；（3）运动健身；（4）数字生活；（5）行业应用。说明：（1）城市管理小类作品是基于全面感知、互联、融合、智能计算等技术，以服务城市管理为目的，以提升社会经济生活水平为宗