如何将地域文化教育融入幼儿园手工制作中

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1、如何将地域文化教育融入幼儿园手工制作中研究报告甘肃省天水市第二幼儿园郭燕芳741000【摘要】:手工制作活动是我们地域文化教育的形式之一,而民间手工艺文化是地域文化的组成部分。给幼儿创设欣赏、了解民间工艺品的环境,组织幼儿用民间工艺品的原材料,以及本土材料进行手工活动,不仅可以丰富孩子地域文化知识,实现地域文化教育目的,培养热爱家乡天水的情感,还可以拓展孩子的思维,发展孩子的想象力、创造力,而且使孩子手指的灵活性得到了充分的发展。f关键词】:地域文化教育,手工制作活动,民间工艺品、本土材料,引导,创造力。一、问题提出与研

2、究意义根据我们天水市历史悠久,民间手工艺品种类繁多,本土材料丰富多彩的有利条件,制守出课题《如何将地埘亨化融.入幼,J1.丽教育》,并成为国家c一十五,,课题组立项的课题之一,两年来,经我园一线教师集体攻关,立足本园,探索地域文化教育理论体系和施育途径的实验研究,完成了预期的研究任务。孩子天生是有创造性的,手工制作活动给幼儿提供了创造的材料和机会,我们尝试通过为幼儿提供适当的民间工艺品及其原材料、本土材料,创设运用这些材料进行手工制作的环境,改革手工教育方法,以培养幼儿手脑并用为切入点,研究将地域文化融入幼儿手工制作中,

3、从而让幼儿在手工教育活动中进行天水地域文化的教育,培养幼儿热爱家乡、热爱天水的情感。二、实验研究的万法(一)被试:对天水市第二幼儿园3“岁幼儿,按年龄分为小、中、大3个实验组,共16个实验班的500名(其中小班120名,中班150名,大班220名)幼儿的手工教育活动进行天水民间工艺的了解,用本土材料制作的兴趣,本土材料制作技能、创造力等四个项目的基础测定。四个项目各分成小、中、大三个年级标准。(二)实验的组织类型前后对比实验法(三)实验的时间:2002年11月—2004年5月(四)实验教学实施:1、研究的内容及目标幼儿园

4、手工活动是幼儿素质教育的重要组成部分,是培养幼儿观察力、想象力、创造力的有效手段之一。如何将地域文化教育融入幼儿手工活动中,我们着重从了解天水民间工艺品,用民间工艺品的原材料、天水本土材料进行手工活动两方面考虑,为幼儿提供丰富的民间工艺品及其原材料,本士材料,培养幼儿对天水民间工艺品的审美能力,通过运用本土材料进行手工活动,培养幼儿的创造能力,从而激发幼儿对天水地域文化的兴趣,培养幼儿热爱天水的情感。根据所研究的内容、目的、幼儿认知能力发展的不同水平,我们制定了小、中、大班具体的培养目标。┏━━━━┳━━━━━━━━━━

5、━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃班级┃教育目标┃┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃认识了解天水的部分工艺品、本土材料,并能用相应的材料进行玩、┃┃小班┃┃┃┃拼、贴。┃┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃认识、了解天水部分民间工艺品、本土材料如树木、花草、种子对其产┃┃中班┃生兴趣,并能用这些材料进行创造性的制作、拼贴画。┃┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃认识、了

6、解、欣赏天水民间工艺品,对这些工艺品产生浓厚的兴趣,并┃┃大班┃┃┃┃用相应材料进行创造性的制作。┃2、实验教学的过程与方法(1)利用天水民间工艺品进行地域文化教育根据我们课题研究目标,整体设计环境,精心营造浓厚的天水民间工艺文化的氛围,从不同的角度向幼儿展现了天水优秀的民间工艺文化,在各个班的手工活动角摆放天水民间工艺品,如草编、剪纸、彩蛋、荷包、挂毯等,通过具体的工艺品让幼儿领略天水传统工艺品所蕴含的天水地域文化。幼儿园布置了“地域文化艺术长廊”集中展示师幼共同收集,制作的民间手工作品,幼儿园还建立了“天水民间手工活

7、动中心”,陈列了精致的天水民间工艺品,并设有可供幼儿操作的各类材料及作品展示台,这不仅能使幼儿深刻感受民间工艺的神奇魅力,还能让他们在实际操作中体验到创造与成功的快乐。各班根据幼儿的特点及发展情况,布置墙饰,开辟了蛋壳工艺、草编、高梁秆插塑、石头工艺、纸艺、泥塑等特色活动区域,为孩子创设了走近天水民间工艺,自主开展活动的空间,(2)不断开发天水本土材料的教育阶值我们以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,不断开发贴近幼儿生活经验,易激发幼儿学习兴趣,同时又具有一定挑战性的本土材料。我园的手工教育内容主

8、要来源于以下两方面:一是充分利用现有自然材料,如干果、蛋壳、树叶、种子、麦秆、高梁秆、玉米叶等,我们以新的教育理念对这些自然材料进行价值分析,确定了具体的教育内容,挖掘其中的地域文化教育因素;二是通过对民间工艺品的实地调查、参观、欣赏,我们开发了“草编”、“剪纸”、“彩蛋”、“石头绘制”等民间工艺文化的教学内容,在广

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