城关小学年鉴4

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1、城关小学年鉴校长：李锦（-2008.9.12）刘瑞宏（2008.9.12-2010.8.16）齐贵廷2010.8-书记：胡志俊（-2008.10.17）蔡永杰（2008.10.17-）工会主席：贾治军（2008.10.17-）【学校概况】吴起县城关小学，始建于1942年，位于县城北段,与胜利山隔水相望。学校占地面积25630平方米，建筑面积13660平方米，现有一部18室，均按部颁Ⅰ类标准配置，教学班55个，学生3285名,教职工159人，其中市级教学能手5名，县级骨干教师13名，学科带头人22名，教学能手38名，教学新秀36名。小教高级职称48人，小教一级教师85人

2、。教师岗位合格率和学历达标率均为100%。【发展思路】学校始终坚持“以人为本、文化立校、质量强校、管理兴校、全面育人、和谐发展”的办学理念；坚持“让每个学生获得最优发展，让每个学生都能走向成功”的办学宗旨；坚持“重素质、教方法、轻负担、高质量”的办学思路,努力打造“吴起教育品牌”，提升对外影响力和辐射力，朝着现代化、高质量、有特色的省级示范学校目标奋进。【德育工作】学校以爱国主义为核心，全面开展理想教育、集体主义教育、法制教育和思想品德教育。一是学校成立了由党支部、校长领导—工会负责—德育处、少先大队组织实施—年级组和班级具体落实—科任教师积极参与的德育管理网络；二是

3、安排优秀班主任做经验交流，采取不同形式提高班主任的工作水平和业务能力；三是组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生一日行为规范》和《城关小学学生文明礼仪规范》等；四是实行值周长每天放学前小结制、年级周例会制；五是班主任利用班会课开展丰富多采的主题教育活动；六是每周进行一次文明班级评比、卫生班级评比活动，将评比结果纳入班主任量化考核；七是坚持开展“五小活动”、“文明标兵”、“四好少年”、和星级好少年评选活动等系列文明创建活动；八是充分发挥了“红领巾广播室”的职能，利用校园广播系统播放《新学堂古诗词歌曲20首》、《校园歌曲》、《英语日常用语》等；九是校园及楼道内实行分块划

4、分班级管理制；十是中层领导采取包年级、包楼层、包路队负责制，班主任实行护送路队到点签到制；十一是2010年出台了《城关小学校园环境文化规划设计》、《城关小学班级文化建设方案》和《城关小学班级文化建设评比办法》等文化建设方案和办法，对校园进行了硬化、绿化、美化。【教学工作】以“强化管理，落实常规，深入课堂，提高质量”为目标，牢固树立质量生存、质量取胜、质量发展的理念，把教学质量作为学校发展的头等大事来抓。一是修订完善了《教职工考勤管理办法》、《城关小学教育教学评估与奖惩实施办法》，《城关小学骨干教师认定实施办法》等管理制度；二是明确规定了作业、考试等的数量和要求，把教职

5、工工作数量和工作质量有机地纳入到工作考核之中，和教师签订了《目标责任书》；三是狠抓教学常规和管理常规措施的落实，从保证教学时间到教学质量考核考评，从教师教案备写到学生作业批改这些日常工作入手，进行扎扎实实的检查和考评；四是教导处不定期的抽查教师的到位、教案备写、作业批改、单元测试等；五是加强个性备课和二次备课，多出创新型的、实用型的教案，在全校语文学科和数学科中推行了集体备课；六是依据制度兑现奖惩，对在中考、期末考试中取得优异成绩的教师和学生进行表彰，先后投入资金520000元；七是加强对教师进行现代教育技术应用的培训，教师上课必须使用多媒体、网络教学等现代化辅助教学

6、手段；八坚持听课制度，领导不少于40节，教师不少于20节；九是每学期组织一次高质量的课堂技能大赛及优质课评选活动。【教研教改】教研工作紧紧围绕“提高课堂效率，减轻学生负担，促进学生发展，改进课堂教学”这个主题，建立“导师带徒”制，开展“老带新，结对子”活动。形成“合作探究，快乐体验”的课堂教学模式，打造富有特色的校本教研文化。抓住一个中心——以教师专业水平不断提高为中心；实现两个转变——教师教育观念与教学行为的转变；凸显三方发展——学生主体发展、教师专业发展和学校办学水平的发展；抓好四大要素——校本培训、同伴互助、专业引领、自我反思为核心要素；注重五种形式——理论学习

7、、案例分析、校本论坛、教学反思、经验交流等为基本形式，有效地促进教师专业发展，促进学生健康成长，提高办学效益。先后派100多人次赴西安、延安等地培训学习，并积极与西安小学、子洲师坪小学联谊。承担了市级课题《激发学生主动愉快学习》，2008年顺利结题，获延安市科学技术三等奖。国家级《传统文化与语文教学》实验课题，2009年顺利结题，获全国优秀实验学校、延安市科学技术一等奖，18名教师被中央教科所评为优秀实验教师。两个县级研究课题《课堂教学最佳互动方式的探究》和《传统文化与创新教育的结合》已开题，目前取得了阶段性成果。有320人次的680篇教学论文获延安